Planifica. Cuento (II)

Antes de escribir, fíjate bien en el orden de las partes de la narración y en las palabras que obligatoriamente has de utilizar en cada una; eso sí, en el orden que tú quieras: presentación:…

Completa. Palabras con -nf-: la norma

Lee atentamente estas palabras y completa la norma: anfibio – triunfo – sinfonía – enfermo – énfasis – ánfora – alcanfor – circunferencia Delante de f se escribe siempre la letra .

Identifica. Campos semánticos

Escribe la palabra que no es de la serie: pozo, canal, pescado, depósito, acequia admiración, sobresalto, asombro, sorpresa, visita terremoto, catástrofe, caravana, incendio, inundación excursión,…

Aprenentatge de llengües

Contesta a les preguntes següents: Per què tots els infants aprenen a parlar una llengua més o menys a la mateixa edat? Per què no és possible aprendre una llengua estudiant-ne només el lèxic?

Avaluació inicial (1) - La cançó

Posa els punts en aquest text i escriu-hi les majúscules que calga. Has de mantenir les comes que hi ha: A primera hora de la vesprada, la mare de la Sofia va anar a visitar un amic després…

El Modernisme

Introducció - El teatre modernista

Introducció El teatre modernista

III. La cèl·lula viva

Els aliments

Pàgina web de JClic que conté una proposta monogràfica en què es treballa l'alimentació. L'alumne ha d'identificar els diferents aliments, classificar-los, conèixer-ne els…

10 Consejos para enseñar a los niños a saber perder

Ayer afrontabamos la necesidad de enseñar a los niños y niñas a saber perder. Nos explicaba Celia que muchos niños y niñas cuando en sus juegos pierden se enfadan y…