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La historia oral en el aula. El Proyecto ARCA: La persistencia del silencio desp
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El uso de la historia oral en el aula posibilita que los alumnos, además de adquirir los conocimientos históricos al uso, se aproximen y valoren las distintas experiencias que otras personas, cercanas…
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¿Son las plantas imprescindibles para la vida en nuestro planeta? Una propuesta
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Se presenta una propuesta de actividades sobre lamportancia de las plantas para el mantenimiento de la vida en la Tierra, dirigida a la enseñanza secundaria de adultos a distancia, así como una…
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Centros abiertos y actividades complementarias.
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En los modos de hacer de nuestros colegios e institutos hay dos hábitos bastante comunes sobre los que pretenden incidir algunas iniciativas de la administración educativa y que merecen alguna…
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Las situaciones problema... años después.
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Este artículo contiene una entrevista realizada a Philippe Meirieu en torno al concepto de situación problema que acuñó hace ya más de veinte años inspirado en la pedagogía de la situación…
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Ensenyament de les ciències naturals
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El Cuaderno de Pensamientos: recurso para el desarrollo del curriculum basado en
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En esta experiencia, denominada Cuaderno de Pensamientos, se subrayan las potencialidades del uso de los intereses del alumnado de 8 y 9 años de cara a una mejora del rendimiento académico, así como…
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Calentar la voz
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calentamiento, voz, respiración, articulación,
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Raíces y escuela.
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Desde la Escuela Cooperativa El Puig os mostramos nuestro proyecto por excelencia, elaborado cada año por toda la comunidad educativa en el entorno de una temática común. Hacemos referencia al valor…
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EN LÍNE@: Maestras mayores con niños pequeños.
Editorial Graó Organización
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Opiniones aportadas en el foro de la web de Aula de Infantil sobre este tema. educación infantil, experiencia, maestros mayores, bienestar docente, formación permanente,
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Apredre a ensenyar. Una experiència d'educadores com a docents a la unive
Editorial Graó Organización
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La universitat representa, per a moltes persones, el «saber expert» allunyat de les pràctiques reals, i l´escola infantil, el «saber pràctic», on s´obliden, de vegades, els aspectes teòrics que…
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