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Une lo„ número„ para formar un dibujo:
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Observa la imagen y nombra al meno„ tre„ elemento„ cuyo nombre contenga el sonido m. ¿Cuánto„ profesore„ hay en la ilustración? ¿Qué hay más, niño„ o persona„ mayore„? Dibuja…
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Corrige esta frase escribiendo mayúscula„ donde corresponda:
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Corrige esta frase escribiendo mayúscula„ donde corresponda: Evalúo mis logros. Primer trimestre
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He aprendido. Actividad 5
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Trabajo colaborativo. Imprime el pdf y realiza la actividad.
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Actividad 7
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Vocabulario. Escribe las abreviaturas que acompañarían a estas palabras en el diccionario: chocolatina siempre caminar serio simpático lejos contra tener ella no
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Escuchar y hablar. Actividad 2
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Cuenta el principio de un cuento que conozcas y después explica los recursos expresivos que has utilizado.
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Evalúo mis competencias. Actividad 3
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Trabajo colaborativo. Observa los siguientes instrumentos de visión. En parejas, buscad información en Internet, comentadla y explicad las diferencias que hay entre ellos:
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El duende de la palabras. Actividad 4
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Eficacia lectora. Lee lo más rápido que puedas el siguiente texto escrito al revés:
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Lectura recomendada
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Fernando Almena: Marcelo Crecepelos. Madrid, Bruño, 2006. Marcelo, barbero por oficio e inventor por devoción, se presenta para jefe de la policía municipal de Aldabonazo de la Tranca. Sus vecinos…
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El duende de las palabras. Actividad 4
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Imprime el pdf y realiza la actividad.
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Actividad 6
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Ortografía. Escribe estas oraciones y pon diéresis donde sea necesario: Abre la manguera y tírame aguita. . El aguador era un pedigueño. . Me da verguenza vaguear tanto. . Un pájaro de mal aguero…
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