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Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
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  • Identifica. Temas de la lectura | Recurso educativo 502641

    Identifica. Temas de la lectura

    EduBook Organización

    • 1970 visitas

    En la lectura aparecen distintos temas, como el miedo, la represión y la amistad. Relaciona estas expresiones con el tema que corresponda: Esa especie de araña negra con las patas torcidas, posada…

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  • Escribe. Hechos significativos | Recurso educativo 502644

    Escribe. Hechos significativos

    EduBook Organización

    • 1979 visitas

    ¿Qué cambios significativos se producen a partir de la frase "hasta el día en que todo se puso patas arriba"?

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  • Evaluación final T1 01 - Libertad de expresión | Recurso educativo 502707

    Evaluación final T1 01 - Libertad de expresión

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 1774 visitas

    Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas: Una palabra enorme Libertad es una palabra enorme. Por ejemplo, cuando termino las clases me siento en libertad porque puedo pasear, jugar, ir en…

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  • Resúmenes - La sabiduría de los mayores | Recurso educativo 502745

    Resúmenes - La sabiduría de los mayores

    EduBook Organización

    • 1981 visitas

    1. Explicar y pedir aclaraciones Cuando tengas que explicar algo en clase: Prepara tu explicación elaborando un guion previo y memoriza lo más importante. Enuncia con claridad de qué vas a hablar.…

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  • Indica. Narrador | Recurso educativo 502761

    Indica. Narrador

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    • 1975 visitas

    Indica qué palabras o expresiones del texto muestran que los acontecimientos de la lectura, referentes a los mirlos, están contados por un pájaro de esa misma especie.

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  • Escribe. Precisión léxica | Recurso educativo 502817

    Escribe. Precisión léxica

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    • 1973 visitas

    Sustituye las palabras imprecisas subrayadas por otras más adecuadas: (Héctor y Carlos por teléfono.) Héctor: Hola, Carlos, ¿qué tal?… Quiero contarte una cosa. Carlos: Cuenta, cuenta, ¿qué…

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  • Escribe. ¿Qué quería? | Recurso educativo 502872

    Escribe. ¿Qué quería?

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    • 1972 visitas

    Enumera las cosas que quería el indeciso joven y especifica cuál fue la que el Diablo le concedió.

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  • Identifica. Partes del texto | Recurso educativo 502875

    Identifica. Partes del texto

    EduBook Organización

    • 1984 visitas

    Señala las dos historias sucesivas que tiene la lectura e indica en cada una de ellas el planteamiento, el nudo y el desenlace. ¿Crees que ambas historias son independientes o se complementan?…

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  • Escribe. Diferencias de significado | Recurso educativo 503150

    Escribe. Diferencias de significado

    EduBook Organización

    • 1972 visitas

    Explica las diferencias de significado que encuentres en las oraciones siguientes (fíjate en las palabras subrayadas): No me apetece escribir más; leeré un poco. No me apetece escribir, mas leeré un…

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  • Evaluación final T6 02 - La necesidad del arte

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    • 1978 visitas

    ¿Qué determinantes deben llevar los sustantivos femeninos en singular que empiecen por a- o ha- tónicas? ¿En qué género han de estar los demás determinantes? Acompaña tu explicación con ejemplos.

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