Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Comunicación animal
- Artes plásticas, imagen y diseño
- Mapa de España
- Crisis económica
- Música digital
- El Principito
- Actividades día de la paz
- Razonamiento verbal
- Experimentos matemáticos fáciles
- Problemas de división
- Horas del reloj
- Dibujos para niños de primaria
- Poemas infantiles
- Lobos
- Actividades didacticas
-
Avaliación final T11 02 - Nutrición, respiración e circulación
EduBook Organización
- 1293 visitas
Que funcións cumpren os alimentos no noso organismo?
-
Avaliación final T11 05 - Nutrición, respiración e circulación
EduBook Organización
- 1293 visitas
Que nome recibe o movemento no que se produce un aumento do volume dos pulmóns? E no que se produce unha diminución? De que son consecuencia?
-
Avaliación final T11 07 - Nutrición, respiración e circulación
EduBook Organización
- 1295 visitas
O hábito de fumar é bo ou malo? E para as persoas que non fuman pero están preto dunha persoa fumadora?
-
Practica. Actividad 1
EduBook Organización
- 1285 visitas
¿Qué número hay que multiplicar por 48 para obtener 1.008? El número .
-
-
Practica. Actividad 2
EduBook Organización
- 1288 visitas
Indica el valor de los puntos indicados en la recta: a = b = c = d = e = f =
-
Aplica. Actividad 2
EduBook Organización
- 1284 visitas
Completa: 60 120 = 30 = 15 = 5 = 1 120 300 = 100 = 50 = 25 = 5
-
Aplica. Actividad 4
EduBook Organización
- 1284 visitas
Sin necesidad de reducir a común denominador, elige el signo () que corresponda: 1 5 3 4 3 5 5 3 9 10 2 5 1 2 7 8 2 5 2 10 3 4 7 8
-
Resuelve. Problema 1
EduBook Organización
- 1292 visitas
Observa la serie de fracciones y escribe los dos siguientes términos de la serie sin necesidad de hacer más dibujos: Los siguientes términos son y .
-
Practica. Actividad 3
EduBook Organización
- 1285 visitas
Indica la posición de estas señales en el plano: a) → (, ) b) → (, ) c) → (, ) d) → (, ) e) → (, ) f) → (, )