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Una propuesta para ciencia, tecnología y sociedad como asignatura en el bachille
Editorial Graó Organización
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La materia de ciencia, tecnología y sociedad (CTS) representa una oportunidadnmejorable para que el alumnado acabe su bachillerato con una visión global sobre lasnteracciones que se producen en la…
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Los museos y centros de ciencia como ambientes de aprendizaje..
Editorial Graó Organización
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Entre las múltiples funciones que los museos ofrecen a la sociedad, dentro de su misión cultural y educativa, podemos destacar la de ser lugares de aprendizaje, espacios en los que se estimula elnnato…
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Los juegos de simulación para el conocimiento del medio..
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Este artículo trata de explicar el papel que los juegos de simulación desempeñan en relación con el medio. Partiendo de una visión sistémica de éste, se pueden adoptar dos visiones distintas: a)…
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Escolares en el medio rural, escolares por el medio rural..
Editorial Graó Organización
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Se trata de un proyecto medioambiental promovido por la AMPA y desarrollado con la colaboración de toda la comunidad educativa y varios ayuntamientos de la zona. Su finalidad ha sido sensibilizar al…
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Leer ciencias para aprender ciencias. Reflexiones y propuestas..
Editorial Graó Organización
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Existe un consenso cada vez más generalizado con respecto a que la educación científica debe promover una ciudadanía alfabetizada científicamente. Esomplica dominar tanto las grandesdeas de la…
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Kirikou y las bestias salvajes
Rodrigo Barroso Docente
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Guía de la película "Kirikou y las bestias salvajes"
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De relaciones ético-políticas
EduBook Organización
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A stranger in the forest
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One evening, Robin was hunting in the forest. He saw a knight riding an old, tired horse. The knight wore the red cross of the Crusader. ‘Good evening, young man,’ said the knight. ‘What is the…
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