Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Música rock
- Aprender a jugar
- Múltiplos de 6
- Actividades de repaso
- Recursos 2.0
- Actividades cientificas para niños
- Aprender a educar
- Matemáticas interactiva
- Animales acuáticos
- Cine
- Actividades artisticas
- Actividades de lenguaje
- Juan Carlos Onetti
- Juegos navideños
- Ejercicios escolares para niños de 3 años
-
Sintetiza. Un mundo de islas, penínsulas y golfos
EduBook Organización
- 2836 visitas
Recuerda lo que has estudiado en el apartado y completa las actividades: ¿Qué mares y océanos bañan las costas de los continentes? Busca diez penínsulas que figuran en el mapa y escribe sus…
-
Los celtas
EduBook Organización
- 2834 visitas
3.1. Los poblados Los celtas vivían en pequeños poblados conocidos con el nombre de castros, protegidos por elementos naturales (colinas, ríos, penínsulas...) y ubicados cerca de fuentes de agua y…
-
Identifica y contesta. Los edificios de la ciudad romana (II)
EduBook Organización
- 2825 visitas
Escoge uno de los edificios anteriores y explica su funcionalidad:
-
Actividades finales - El Universo y el Sistema Solar
EduBook Organización
- 2829 visitas
Desde los tiempos más remotos, los seres humanos han intentado explicar cómo es el Universo. Algunos pueblos muy antiguos creyeron que el mundo era una plataforma plana sustentada por el caparazón de…
-
Evaluación final 5 - La atmósfera
EduBook Organización
- 2824 visitas
Diferencia los contaminantes primarios de los secundarios y pon ejemplos de ambos tipos. Explica dos medidas que se puedan tomar para reducir la contaminación atmosférica.
-
Ponte a prueba (I) 2
EduBook Organización
- 2832 visitas
Indica cuáles de estos animales tienen el cuerpo blando: artrópodos – esponjas – celenterados – equinodermos – moluscos – anélidos
-
Las características de los vertebrados
EduBook Organización
- 2830 visitas
Describe con una palabra o un texto corto cómo son las siguientes características en los peces, los anfibios, los reptiles, las aves y los mamíferos: Tipo de piel. Forma del cuerpo. Extremidades.…
-
Evaluación final T02 08 - Cuidemos nuestro cuerpo
EduBook Organización
- 2831 visitas
Escribe un breve relato de ficción en el que aparezcan: Un robot. Una ardilla. Una nave espacial averiada. Un planeta a punto de desaparecer.
-
Analiza. Elementos de SN
EduBook Organización
- 2828 visitas
Indica los elementos de cada uno de los siguientes sintagmas nominales: una laboriosa ocupación este procedimiento todas ninguna necesidad
-
Origen de los adverbios acabados en -mente
EduBook Organización
- 2830 visitas
La formación de adverbios acabados en -mente tiene su origen en el latín. En esta lengua, el sustantivo femenino latino mens, con el significado de "pensamiento", "intención",…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
