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Ortografía. Actividad 1
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Completa las oraciones con hay, ahí o ¡ay!: En el campo plantas muy aromáticas. ¡!, ¡!, ¡!, me he pinchado con estos cardos. Mira, está la colmena que que observar. , junto a la fuente, un niño…
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Escuchar y hablar. Actividad 4
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Por turnos, abrid un periódico y leed en voz alta algunas noticias cortas que encontréis. Después, explicad a vuestros compañeros y compañeras lo que habéis leído.
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Escuchar y hablar. Actividad 5
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Entrad en Internet y buscad algunos periódicos digitales. Leed en voz alta los títulos de la primera página.
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El duende de las palabras. Actividad 1
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Identifica la respuesta lógica que corresponde a cada serie y escríbela. Debes escribir la letra mayúscula que corresponda: enero, febrero, marzo, abril, ? #, €, &, @, ? c, ci, cin, cinc, ? A, K, Q, J, ?
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El duende de las palabras. Actividad 3
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Eficacia lectora. Lee rápidamente las siguientes palabras saltando las que no son preposiciones:
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Actividad 1
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Gramática. Lee el siguiente poema y escribe las preposiciones y las conjunciones que encuentres en él: La ola Madre, la ola me dijo: –¿Vienes conmigo a la mar? Madre, me dijo la ola: –¿Vienes…
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Para leer más. Actividad 8
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Relaciona cada palabra con su significado: : Hacer algo repetidamente. : Hecho a traición y sin riesgo para el delincuente. : Voz de un narrador que está fuera del escenario. : Lo que aumenta la…
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Introducción
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¿Qué hacen lo„ niño„ y niña„ de la„ fotografía„ para cuidar su cuerpo? ¿Para qué sirven? ¿Te lava„ la„ mano„ ante„ de comer? ¿Ha„ estado enfermo alguna vez? ¿Cómo te…
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Selecciona la„ máquina„ que te parecen peligrosa„ y comenta por qué lo p...
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¿Para qué utilizas el ordenador? Indica el nombre de estas herramientas: ¿Qué otras herramientas o máquinas utilizas en clase? ¿Sabes el nombre de los oficios que aparecen en las fotografías?…
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Observa la„ fotografía„, escribe y comenta:
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Con el paso del tiempo, las cosas y las personas cambian.