Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Conocimiento del medio natural, social y cultural
- Ramón Llull
- Arte megalítico
- Guía para crear cuentos
- La ciudad romana
- Salidas escolares
- Actividades cientificas para niños
- Arte rupestre
- Mickey Mouse
- Arte paleocristiano
- La industria alimentaria
- Oraciones impersonales
- Experimentos didácticos
- Día del padre
- Aprender los números
-
Avaluació inicial 2.02 - La nutrició dels animals
EduBook Organización
- 1735 visitas
Relaciona cada òrgan amb el sistema al qual correspongui: Ronyó ➝ Cor ➝ Pulmó ➝ Estómac ➝
-
Sintetitza. Pol·linització i fecundació
EduBook Organización
- 1723 visitas
Contesta les preguntes següents: Quina diferència hi ha entre autopol·linització i pol·linització encreuada? Què cerquen els insectes a les flors? Explica com es produeix la pol·linització. Per…
-
Relaciona. La funció bàsica dels éssers vius
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 1535 visitas
Assenyala quina funció bàsica dels éssers vius es veu reflectida en aquests casos: Un llop ensuma el rastre d'un porc senglar. ➝ Un guepard s'alimenta d'una gasela. ➝ Un conill sent…
-
![Autoavaluació final 5. [...] | Recurso educativo 551440](//bo.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/551440_1400567435_s.png)
Autoavaluació final 5. [...]
EduBook Organización
- 1732 visitas
El gràfic mostra com responen a la llum animals diferents. Per elaborar-lo, s'ha mesurat el temps que cada animal ha romàs en presència de llum intensa voluntàriament. Observa i contesta: Quin…
-
Relaciona. Ecosistemes aquàtics
EduBook Organización
- 1733 visitas
Relaciona cada oració amb un tipus d'ecosistema aquàtic: Es troben en el límit del medi aquàtic i el terrestre. ➝ Hi abunden els arbres de fulla grossa. ➝ Hàbitat preferit per les aus…
-
Autoavaluació 6.08 - El medi ambient natural. Els ecosistemes a les Illes
EduBook Organización
- 1729 visitas
Classifica els ecosistemes següents segons siguin aquàtics o terrestres: Alzinar Cavitat càrstica Ecosistema litoral Pineda Praderia de posidònia Ullastrar Zona abissal
-
Classifica. Contaminants primaris i secundaris
EduBook Organización
- 1733 visitas
Classifica aquestes substàncies contaminants en primàries i secundàries: Òxids de carboni com el CO o el CO2. ➝ Àcid sulfúric. ➝ Àcid carbònic. ➝ Hidrocarburs. ➝ Òxids de sofre com el SO2. ➝
-
Avaluació final 12.02 - Ones. La llum i el so
EduBook Organización
- 1742 visitas
Respon aquestes preguntes: En què consisteix el fenomen de la reflexió de la llum? I el de la refracció? Per què veim l'herba de color verd o una poma, de color vermell?
-
Autoavaluació final 2.10 - La divisió cel·lular
EduBook Organización
- 1722 visitas
Indica si són vertaderes o falses les afirmacions següents: Els gàmetes es formen gràcies a un tipus especial de divisió anomenat meiosi. La meiosi origina cèl·lules haploides. El zigot es forma…
-
Vertader/fals. ADN i biotecnologia
EduBook Organización
- 1733 visitas
Indica quines d'aquestes afirmacions són vertaderes i quines falses. La informació genètica s'emmagatzema en l'àcid desoxiribonucleic (ADN). L'ADN humà és una llarga molècula en…
![Autoavaluació final 5. [...] | Recurso educativo 551440](http://bo.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/551440_1400567435_s.png)
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
