Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- actividades matemáticas
- Distibución de la población
- Capitales de Europa
- Ejercicios griego
- Ilustraciones del ciclo del agua
- Múltiplos de 1
- Juegos numéricos
- Niños ciegos
- Relieve de Europa
- Experimentos para casa
- Actividades económicas
- poesías de cumpleaños
- Gustavo Adolfo Bécquer
- Historia universal
- Actividades para secundaria para imprimir
-
-
Analitza. Comprensió lectora
EduBook Organización
- 798 visitas
Què penses dels retrets del marit? Et semblen correctes? Debateu-ho a classe.
-
Reflexiona. Títol "El dimoni emplomat"
EduBook Organización
- 810 visitas
Fixa't en el títol de la lectura. Qui creus que és el dimoni emplomat?
-
Reflexiona. El punt i la coma
EduBook Organización
- 807 visitas
Torna a llegir el text inicial "El dimoni emplomat" i explica per a què serveixen els punts i coma que hi ha.
-
Llegim eficaçment. Una frase
EduBook Organización
- 807 visitas
Llig aquesta frase mig esborrada pel greix:
-
Reflexiona. "La màquina de fer els deures"
EduBook Organización
- 802 visitas
Fixa't en el títol de la lectura. Què penses que conta?
-
Relaciona. Frases amb préstecs
EduBook Organización
- 800 visitas
Els préstecs de cada frase s'han trabucat. Recol·loca'ls correctament: Els que juguen a l'esprint tenen els braços molt potents. La pizza de l'empresa s'encarrega de parlar amb la…
-
Practica. Activitat 1
EduBook Organización
- 805 visitas
Calcula: 3 × (48 – 21) = 3 × 48 – 21 = 4 + 4 : 4 = (4 + 4) : 4 = (484 – 36) : 8 = 484 – 36 : 6 = 4 × (38 – 30) = 4 × 38 – 30 = 39 + 165 : 3 = (39 + 165) : 3 =
-
Amplia. Activitat 1
EduBook Organización
- 808 visitas
Quin és el màxim comú divisor de dos nombres consecutius? És .
-
Avaluació final - Múltiples i divisors
EduBook Organización
- 806 visitas
Les competicions de canoes i piragües tenen moltes modalitats que depenen del tipus d'embarcació i del nombre de remers.