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Escribir un mensaje de correo electrónico correctamente
Cristina Blas Docente
- 1 lo usan
- 1198 visitas
Breve vídeo que nos proporciona algunos consejos prácticos para que escribas tus correos electrónicos de una forma correcta.
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Ortografia. Acentuar monosílabos. La tilde diacrítica
Raquel Palacio Docente
- 1 lo usan
- 1002 visitas
Cuándo poner tilde a las palabras de una sola sílaba.
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Crean 'liga' para mejorar el lenguaje en crónicas deportivas
Perty de Olano Corberó Organización
- 2 lo usan
- 1012 visitas
Este servicio de los periodistas deportivos y aficionados da recomendaciones y herramientas lingüísticas para promover el buen uso del español en ese ámbito.
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INFOGRAFÍA_El-aprendizaje-basado-en-proyectos.jpg
María Panadero Docente
- 3 lo usan
- 805 visitas
Esquema en 10 pasos del trabajo por proyectos con los estudiantes.
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Alteraciones genéticas
Cristina Seco Organización
- 1394 visitas
En esta página del proyecto Biosfera del MEC se describen algunas enfermedades genéticas y se porponen actividades para practicar dichos contenidos.
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Proteger, respetar y promover los derechos humanos : EDIEC
Perty de Olano Corberó Organización
- 1401 visitas
Medidas para proteger los derechos humanos.
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Church in the Middle Ages: from dedication to dissent
V&V Books Vicens Vives Organización
- 1407 visitas
The Church was a powerful force in medieval life, dominating everyday life for the majority of people. Dr Alixe Bovey examines how the Church was organised, why people went on pilgrimages, and what…
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03 Matemáticas 4º ESO B
Cristina Seco Organización
- 4 lo usan
- 624 visitas
Soluciones de la Evaluación de Estándares de Aprendizaje de la Unidad 03
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04 Matemáticas 4º ESO B
Cristina Seco Organización
- 3 lo usan
- 816 visitas
Soluciones de la Evaluación de Estándares de Aprendizaje de la Unidad 04
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Forum sobre Habermas
Ester Cladera Organización
- 1 lo usan
- 1215 visitas
Página web que ofrece un fórum sobre Jürgen Habermas. El enlace proporciona, además, una gran diversidad de recursos como artículos, publicaciones o bibliografía sobre el autor .
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