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Relaciona. Rochas metamórficas
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- 2632 visitas
Relaciona cada tipo de rocha metamórfica coa rocha da que procede: Cuarcita Gneis Mármore Mármore dolomítico Lousa
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Autoavaliación T8 07 - A enerxía: obtención e consumo
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- 2637 visitas
De cada unha das figuras seguintes, indica a fonte de enerxía, se é renovable ou non, e que inconvenientes se desprenden do seu uso. Fonte: Tipo: Inconvenientes: Fonte: Tipo: Inconvenientes: Fonte:…
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Autoavaliación final T08 05 - A Terra, un planeta en continuo cambio
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- 2638 visitas
Por que se quentou a Terra nas súas primeiras fases de formación? Sinala as afirmacións correctas: Pola enerxía liberada polo Sol, xa que se atopaba máis próximo. Pola enerxía liberada polo…
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Autoavaliación final T08 06 - A Terra, un planeta en continuo cambio
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- 2642 visitas
Relaciona os seguintes procesos ou materiais coa súa antigüidade: Rochas máis antigas da Terra Fósiles máis antigos Atmosfera oxidante Fauna de Ediacara
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Sintetiza. Os terremotos (II)
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- 2632 visitas
Lembra o que traballaches neste apartado e contesta: Que procesos xeolóxicos poden producir terremotos? A que se denominan réplicas nos terremotos? Cando ocorren? Cales son as súas características?…
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Si no tens cartolina, amb quin altre material pots fer el gosset?
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- 2644 visitas
Si no tens cartolina, amb quin altre material pots fer el gosset? Mira la fotografia i justifica per escrit la resposta:
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Mireu aquesta careta.
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- 2631 visitas
Mireu aquesta careta. Entre tots heu de pensar quin material i quines ferramentes necessitareu per a fer-la: Pensa que les instruccions s'han d'escriure molt clarament, perquè les ha de seguir…
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Llegiu com s'organitzen aquests xiquets i aquestes xiquetes. [...]
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- 2644 visitas
Llegiu com s'organitzen aquests xiquets i aquestes xiquetes. Després comenteu-ho entre tots: I vosaltres, què en penseu? Com ho fareu?
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Què vol dir les cames em feien figa?
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- 2633 visitas
Què vol dir les cames em feien figa? Tenia les cames molt fortes. Les cames em fallaven. Les cames se'm pelaven.
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Feu grups de dos o tres alumnes.
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- 2638 visitas
Feu grups de dos o tres alumnes. Mireu d'inventar un diàleg breu en què comuniqueu la major part de la informació amb l'entonació, el gest i la mirada. Feu referència a persones o objectes…