Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 385504
  • Describe. Unha cidade musulmá | Recurso educativo 586166

    Describe. Unha cidade musulmá

    EduBook Organización

    • 2729 visitas

    Observa a ilustración e responde as preguntas: Describe a cidade musulmá. Como se distribuían as vivendas? Que construcións defensivas tiña? Cales eran os edificios máis significativos da cidade?…

    Ver más

  • Avaliación inicial T10 02 - Os animais | Recurso educativo 586377

    Avaliación inicial T10 02 - Os animais

    EduBook Organización

    • 2727 visitas

    Le estas frases e escribe V (verdadeiro) ou F (falso) segundo corresponda: Os invertebrados teñen ósos. As anémonas e as medusas son celentéreos. As esponxas viven na auga. Os ourizos e os vermes…

    Ver más

  • Antes de comezares - A materia e os materiais | Recurso educativo 586806

    Antes de comezares - A materia e os materiais

    EduBook Organización

    • 2734 visitas

    Obxectivos didácticos Comprender o que é a materia e os materiais. Asimilar que todos os obxectos están feitos de materia. Diferenciar os tres estados físicos da materia e identificar os sólidos,…

    Ver más

  • Verdader/fals. Cristòfor Colom i la seua relació amb Amèrica | Recurso educativo 587467

    Verdader/fals. Cristòfor Colom i la seua relació amb Amèrica

    EduBook Organización

    • 2734 visitas

    Indica si les afirmacions següents són verdaderes o falses: Cristòfor Colom sempre va presumir de ser genovés. Colom va arribar a Amèrica el 12 d'octubre de 1492. Colom va partir del port de…

    Ver más

  • Responde. As rochas e os solos da codia terrestre | Recurso educativo 588455

    Responde. As rochas e os solos da codia terrestre

    EduBook Organización

    • 2730 visitas

    Lembra o que traballaches neste apartado e responde: Que tipos de rochas podemos atopar na codia terrestre? A que tipo de rochas pertencen a calcaria e mais o xeso? Como se forman? Cal é a orixe do…

    Ver más

  • Verdadeiro/Falso. O litoral de España | Recurso educativo 588537

    Verdadeiro/Falso. O litoral de España

    EduBook Organización

    • 2731 visitas

    Indica se as seguintes afirmacións son verdadeiras ou falsas: O litoral español non é moi extenso, conta escasamente con 1000 km de costas. As costas do litoral español repártense entre a…

    Ver más

  • Introdución - O século XX e o mundo actual | Recurso educativo 589133

    Introdución - O século XX e o mundo actual

    EduBook Organización

    • 2734 visitas

    A forma de vida do ser humano cambiou máis desde o século XX que ao longo de varios séculos anteriores. A poboación e mais a economía mundiais experimentaron un gran crecemento e os avances…

    Ver más

  • Galicia nos descubrimentos | Recurso educativo 589220

    Galicia nos descubrimentos

    EduBook Organización

    • 2726 visitas

    Galicia tivo unha activa participación nos descubrimentos xeográficos desde os inicios da Idade Moderna. A nave Santa María foi construída en Galicia e, ademais, entre os mariñeiros de Colón…

    Ver más

  • A excreción | Recurso educativo 589345

    A excreción

    EduBook Organización

    • 2734 visitas

    O aparello excretor O aparello excretor, ou aparello urinario, é o conxunto de órganos encargados de expulsaren ao exterior do corpo as substancias de refugallo que leva o sangue procedentes das…

    Ver más

  • Amplía. Actividad 1 | Recurso educativo 593533

    Amplía. Actividad 1

    EduBook Organización

    • 2729 visitas

    Resuelve: Si a un número le sumas su doble, obtienes 54. ¿Cuál es ese número? El número es . Si a un número le sumas su triple, obtienes 96. ¿Cuál es ese número? El número es . En una clase…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: