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Reflexiona. Fenómenos ópticos
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- 1681 visitas
Con que fenómeno relacionarías o feito de que nun acuario redondo os peixes se vexan máis grandes do que son?
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Indica. Os espellos
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- 1675 visitas
Xoán e Sabela foron a fin de semana ao parque de atraccións e entraron na atracción "Espellos máxicos". Indica como se viron Sabela e Xoán nas seguintes situacións: Ao situárense fronte a…
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Refuerza. Actividad 1
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- 1685 visitas
Laura ha escrito el número 66 como producto de dos factores: 11 × 6 Sabiendo que 6 = 3 × 2 y sin efectuar ninguna operación, escribe la descomposición de 66 en factores primos, ordenados de…
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Evaluación de las competencias básicas 1 - Evaluación de las competencia...
EduBook Organización
- 1673 visitas
Evaluación de las competencias básicas 1
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Practica. Actividad 2
EduBook Organización
- 1676 visitas
El AVE de Barcelona a Córdoba sale a las diez y media de la mañana y llega a Córdoba a las 15:11 h. ¿Cuánto dura el viaje? El viaje dura horas y minutos.
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Evaluación. Actividad 4 - El tiempo. Sistema sexagesimal
EduBook Organización
- 1688 visitas
Indica, con las unidades más apropiadas, el tiempo aproximado que estás en clase de matemáticas durante un curso.
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Razona y explica. Actividad 1
EduBook Organización
- 1678 visitas
Cálculo mental: Propiedad asociativa de la suma Para que las sumas sean más fáciles, puedes agrupar: Calcula mentalmente: 7,5 + 8,6 + 0,5 = 5 + 5,2 + 4,8 + 0,2 = 13,3 + 5,2 + 0,7 = 7,1 + 2,8 + 0,9…
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Practica. Actividad 1
EduBook Organización
- 1685 visitas
El tapir de un zoológico necesita la siguiente alimentación cada semana: 10,5 kg de pienso 24,5 kg de fruta 21 kg de alfalfa Utiliza la hoja de cálculo de OpenOffice para construir un gráfico de…
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Relaciona. Ús d'Internet
EduBook Organización
- 1682 visitas
Per trobar el que volien saber de les muntanyes, també, han cercat a Internet: Quina paraula o paraules han hagut d'escriure al cercador? Hi ha més d'una possibilitat? Per què? muntanya…
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Contesta. Planificar i organitzar el treball (I)
EduBook Organización
- 1686 visitas
El grup classe vol exposar tota la informació que han trobat de les muntanyes en un mural i penjar-lo. Per decidir de manera de fer el mural s'han plantejat aquestes preguntes: Quina informació…