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Organización del Departamento didáctico de Geografía e Historia de un instituto
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En este artículo se realiza un análisis de la figura y las funciones del jefe de Departamento de unnstituto de educación secundaria, con la finalidad de reflexionar sobre la significación de la…
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Las prácticas del especialista en educación musical en la ZER (Zona de Escuelas
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La situación de la escuela rural en Cataluña ha cambiado en los últimos tiempos. En los años 80 se planteó una experiencia pionera en prácticas docentes en dichas escuelas. Después, con el cambio…
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La construcción del concepto de ión, en la intersección entre el modelo autómico
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La mayoría de los cursos de química en la educación secundariantroducen el concepto deón después de establecer la estructura electrónica de los átomos. Definen unón como "un átomo que ha…
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Competencia digital: para qué, quién, dónde y cómo debe enseñarse..
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Lantroducción de las TIC en las aulas supone, al mismo tiempo, un desafío y una necesidadmprorrogable. Las nuevas competencias para el tratamiento de lanformación y la competencia digital que ha…
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Evaluación de la competencia digital en primaria y secundaria..
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¿Se pueden conseguir que los estudiantes se aficionen a la astronomía si no pued
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La formación inicial y permanente del profesorado de secundaria..
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El profesorado de educación física en la sociedad del conocimiento.
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Con el objeto de favorecer entre el alumnado el acceso al conocimiento como derecho de la ciudadanía, la sociedad actual precisa de un profesorado de educación física formado en competencias…
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Coordinación entre las asignaturas de matemáticas en el máster de profesorado de
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Describimos la organización global de la formación de profesores de matemáticas de educación secundaria en la Universidad de Valencia y, con más detalle, las características de los temas dedicados…
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