Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Dictados de primaria
- Objeto digital de aprendizaje
- Manualidades primaria
- imprimir ejercicios de matemáticas
- Alteración del lenguaje
- Siglos XV-XVII
- Childtopia manualidades
- Medidor de distancia
- País Vasco y Romanización
- Regiones de Italia
- Ramón Llull
- Actividades económicas
- Siglo XX
- Cultivos transgénicos
- música para infantil
-
Evaluación final T14 09 - Máquinas y estructuras
EduBook Organización
- 1559 visitas
¿Qué es la estructura de una construcción? ¿Cuál es su finalidad?
-
Practica. Actividad 2
EduBook Organización
- 1554 visitas
Indica qué fracción de cada segmento está coloreada: → → → →
-
Practica. Actividad 1
EduBook Organización
- 1565 visitas
Calcula el número natural que representa cada fracción: 16 8 = 20 4 = 18 3 = 21 7 = 10 5 = 8 2 = 25 5 = 6 3 = 16 4 = 42 6 =
-
Evaluación. Actividad 5 - Operaciones con fracciones
EduBook Organización
- 1550 visitas
¿Qué es una décima? ¿Cómo se escribe?
-
Practica. Actividad 1
EduBook Organización
- 1551 visitas
Efectúa las multiplicaciones y escribe el resultado eliminando los ceros innecesarios: 3,45 × 8 = 18,70 × 9 = 0,75 × 4 = 109 × 2,70 = 263 × 0,60 =
-
Practica. Actividad 1
EduBook Organización
- 1561 visitas
Observa esta figura y responde: ¿Qué obtenemos si unimos los puntos A, B, C, D, E, F, y A? Uniendo los puntos A, B, C, D, E, F y A obtenemos un regular. ¿Y si unimos los puntos F, B, D y F? Uniendo…
-
Evaluación. Actividad 4 - Las figuras planas
EduBook Organización
- 1547 visitas
¿Qué nombre reciben los cuadriláteros con los lados opuestos paralelos e iguales? Indica cómo se agrupan estos cuadriláteros.
-
Evaluación. Actividad 1 - Los cuerpos geométricos
EduBook Organización
- 1551 visitas
Dibuja un prisma pentagonal y señala sus elementos.
-
Profundiza. Actividad 3
EduBook Organización
- 1547 visitas
Indica de qué cuadrilátero se trata y calcula su superficie: Se trata de un , y su superficie es de cm².
-
Repaso. Actividad 9
EduBook Organización
- 1557 visitas
Expresa, eliminando los ceros innecesarios, estas capacidades en litros: 50 cL = L 25 cL = L 5 mL = L 1.000 mL = L
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
