Recursos educativos página 26567

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Ortografía. Actividad 5
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Escribe las palabras que corresponden a las siguientes definiciones: : Vehículo de dos ruedas del mismo tamaño. : Que tiene dos focos. : Periodo de dos meses. : Que habla dos lenguas.
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Escuchar y hablar. Actividad 2
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Trabajo colaborativo. Organizaos en grupos y preparad una exposición oral sobre las características alimenticias y culinarias de uno de los siguientes alimentos: legumbres pan frutas
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Actividad 2
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Gramática. Indica el modo al que pertenecen las formas verbales de las siguientes oraciones: Ayer paseamos juntos por el centro de la ciudad. ¡Ojalá viviéramos en Bruselas! Ordena tu habitación…
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Gramática. Actividad 3
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Escribe el análisis completo de estas formas verbales: habíamos → 1.ª p. del plural del pret. imperfecto de indicativo hubiera habremos has han hubisteis habríais habías hayas hemos
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Ortografía. Actividad 1
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Completa las siguientes oraciones con la forma adecuada a o ha: Tu madre me regalado flores. El equipo ganado los tres últimos partidos. Tenemos que ir recoger el premio. Nunca llegas la hora. Estamos…
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Las locuciones
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Vocabulario Fíjate bien en las palabras destacadas: Me lo sé al pie de la letra. → literalmente No se puede levantar la voz. → gritar Una locución es una combinación fija de dos o más palabras…
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Leer y comprender. Actividad 6
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Escribe las palabras buenas con las que fueron sustituidas las siguientes: paradas militares cañón armamentos destrucción
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Para leer más. Actividad 1
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Contesta a las preguntas que tienes a continuación sobre la lectura: ¿Dónde suceden los hechos? ¿Qué hacen en "Tele ¡Clinc!" con los cuentos tradicionales? ¿Qué lleva Caperucita en la…
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Adivina qué medio de transporte e„. ¿Por dónde se desplaza cada uno?
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¿Qué diferencia„ hay entre esta„ do„ calle„? ¿Circulan coche„ en la„ do„ calle„? ¿Cómo se llaman esto„ objeto„? ¿Para qué sirven? ¿Qué medio„ de transporte ve„?…
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Present simple negative
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'I don't want to become an adult,' says Peter. Peter Pan doesn't live in London, he lives in Neverland. We form the negative of the Present Simple of most verbs by using don’t (do not)…
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