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Completa. LL/Y
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Completa con ll o y las palabras de estas frases: En Sevia se engalanan las eguas y los cabaos. El amo del castio haó unas joas en un cofre. Los grios no caaron hasta que empezó a over. Le evó el…
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Los géneros literarios
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La historia de la Guerra (siglos XVI-XVIII)..
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En el presente artículo trazamos un breve recorrido por lo que ha sido, a nuestro juicio, la evolución de la historia de la guerra desde la Segunda Guerra Mundial a dos niveles: en primer lugar…
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Literatura y mito: una experiencia de aula..
Editorial Graó Organización
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El artículontenta describir una serie de actividades de clase de literatura situando el trabajo en una determinada concepción de la didáctica de la asignatura: la que antepone lamportancia del…
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La educación musical española en el siglo XIX: el caso valenciano..
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Este artículo pretende aportar un breve resumen del cambio que se produce al pasar de una educación musical dominada por laglesia a una enseñanza de tipo laico, utilizando para ello ejemplos…
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La sombra, un punto de partida..
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Existen situaciones de juego donde la sombranterviene como elemento principal. Ésta puede ser producida con luz solar o luz artificial,ndistintamente. En numerosas ocasiones llaman más la atención…
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Aportaciones de la psicología cognitiva de la música a la educación musical de h
Editorial Graó Organización
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En este artículo se presentan algunos modelos teóricos y metodológicos provenientes de lanvestigación musical y se sugieren posibles derivaciones para la educación musical. música, investigación,…
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La integración de las TIC en la educación primaria..
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A partir de una reconceptualización de las tecnologías de lanformación y la comunicación (TIC) y de suntegración curricular, se proponen diversos usos y materiales para que el alumnado aprenda con,…
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Música para la integración y el mestizaje..
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Este artículo parte de la necesidad denvestigar en educación para mejorar la práctica educativa, analiza el aporte educativo de la música y centra su atención en la capacidad dentegración de…
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La educación física como pedagogía de las conductas motrices..
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La educación física es una disciplina procedimental que utiliza las situaciones motrices para ejercer su función educativa. El ser humano como sistemanteligente al actuar motrizmente activa de modo…