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"Un docent afecta emocionalment l'infant" Boris Cyrulnik
Editorial Graó Organización
- 2 lo usan
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afecte, família, adolescència, Boris Cyrulnik, resiliència, reptes,
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Diez años del programa FEAC.
Editorial Graó Organización
- 3458 visitas
Imaginaos unas quince o veinte personas (padres, madres y profesorado de la misma escuela) que se reúnen unas cuantas veces al año para hablar y reflexionar juntos sobre temas educativos que les…
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Los equipos cooperativos fijos o estables: Una forma organizativa indispensable
Editorial Graó Organización
- 3462 visitas
Los equipos fijos heterogéneos son una estrategia metodológica que permite el desarrollo de competencias básicas relacionadas con la autonomía de los alumnos y las alumnas y su capacidad para…
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Cómo poner límites a los niños y niñas - Educapeques
Angel Sanchez Fuentes Familiar
- 8 lo usan
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Poner límites a los niños y niñas para que adquieran una conducta adecuada Los niños son personas muy especiales que se deben motivar y ayudar para que sea
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Juego didáctico: construcciones con cubos
Eva Ribes Organización
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- 2674 visitas
Juego didáctico que nos permitirá figuras con volumen a partir de pequeños cubos.
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ALIMENTOS FORTIFICADOS.docx
Luis Fernando Santizo Ramirez Estudiante
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- 3050 visitas
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Editorial Lamela
María Luisa Morales Figueroa Docente
- 10 lo usan
- 1477 visitas
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Activitats interactives sobre el poble i la ciutat.
Carolina Diéguez Organización
- 2 lo usan
- 3029 visitas
Recurs interactiu amb activitats per treballar les semblances i les diferències entre el poble i la ciutat, els serveis de la comunitat i la geografia de Catalunya.
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Cuando los proyectos traspasan los muros de la escuela.
Editorial Graó Organización
- 3419 visitas
Este artículo plantea cómo los pequeños proyectos pueden convertirse en un vehículo para investigar el entorno que nos rodea y también en un punto de encuentro y aprendizaje para toda la comunidad.…
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La formación profesional a lo largo de la vida
Roberto Campos Docente
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La FP continua debe ser concebida como una secuencia continua a lo largo de todo el ciclo vital mediante la FP de base, la específica (incluidas dentro del sistema educativo) y la continua.