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Autoevaluación 10 - El reino animal (II). Los vertebrados
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Escribe en cada caso el nombre del animal al que nos referimos (renacuajo, elefante, avestruz, ornitorrinco, tiburón). El animal terrestre de mayor tamaño. Su esqueleto está formado por cartílago.…
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Autoevaluación final T02 01 - Cuidemos nuestro cuerpo
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Indica si estas afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F): El euskera es la única lengua románica que se habla en España. El andaluz y el canario son dialectos castellanos. El español es una…
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Contesta. Comprensión lectora
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Recuerda la lectura y contesta brevemente a las preguntas: ¿Cómo comienza la lectura? ¿Dónde dormían las palabras? ¿Por qué estaba ingresada la frase Te quiero? ¿Con qué refrescó el señor…
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Evaluación final T07 08 - Una sociedad más justa
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Escribe un breve cuento en el que tu mejor amigo sea el protagonista. Ten en cuenta lo siguiente: Planteamiento, nudo y desenlace. Espacio, lugar y tiempo en que suceden los hechos. Otros personajes.…
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Practica. Activitat 3
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A quina piràmide correspon cada desenvolupament? La figura de color groc correspon a una . La figura de color blau correspon a una . La figura de color verd correspon a una . La figura de color rosa…
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Aplica. Activitat 4
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A la taula següent es comparen les diferents característiques de dos avions. Respon: Quin avió és el més llarg? L'avió més llarg és . Quin avió és el més alt? L'avió més alt és .…
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Avaluació. Activitat 3 - El temps i els doblers
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Explica com es fa una suma amb unitats de temps en forma complexa. Posa un exemple en què les mesures s'expressin en minuts i segons.
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Practica. Activitat 2
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Fixa't en aquests botons: Tenint en compte només el color, fes una taula de freqüències i dibuixa un gràfic de barres. Quina és la freqüència del color vermell? La freqüència del color…
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Autoavaluació. Activitat 1 - Nombres negatius i coordenades
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Observa el gràfic i respon: Expressa amb nombres positius i negatius les altituds i les profunditats representades al gràfic: Aneto → m Fossa de Tonga → m Muntanya de…
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Evaluación inicial T13 04 - Poesía
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Escribe verbos con las terminaciones -ger y -gir y dos oraciones en las que los utilices.
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