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Caminante no hay camino....
Editorial Graó Organización
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El artículo pretende, desde la experiencia personal en la dirección de un berritzegune, subrayar algunos de los aspectos básicos para la evolución de este servicio: el compromiso con un proyecto…
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Abriendo espacios educativos a los saberes de las mujeres..
Editorial Graó Organización
- 2668 visitas
Hasta ahora los saberes de las mujeres han quedado al margen del currículo académico. Esta experiencia nosndica que el hecho de poner en el centro de lanstitución educativa las experiencias de las…
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Información: ¿qué es el Centro Rural de Innovación Educativa de Teruel?.
Editorial Graó Organización
- 2673 visitas
El presente artículo explica el funcionamiento de un centro rural dennovación educativa de Aragón dentro del cual se va a desarrollar el programa de Matemática Vital para el alumnado de las escuelas…
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La escuela emprendedora: un proyecto en los Países Bajos..
Editorial Graó Organización
- 2668 visitas
En este artículo se describe un proyecto cuyo objetivo es el de estimular la capacidad emprendedora en la educación primaria y secundaria que ha servido de base para la política sobre esta tema del…
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La escuela italiana ante la encrucijada de las reformas. profesores de educación
Editorial Graó Organización
- 2674 visitas
La formación del profesorado de secundaria ha sido objeto de numerosas discusiones, proyectos y propuestas de reforma que, pese a todo, no han cambiado un panorama densuficiencia y monotonía y un…
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Dinámica del equipo de centro e innovación educativa.
Editorial Graó Organización
- 2678 visitas
Este artículo se propone estudiar algunas de las dimensiones implicadas en la caracterización de los equipos de centro y profundizar en algunos de los aspectos que resultan, a mi juicio, relevantes…
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La importancia de los objetivos en el curriculum escolar.
Editorial Graó Organización
- 2667 visitas
La temática de los objetivos educativos, es decir, de las cuestiones y decisiones vinculadas a la elección, clasificación, formulación, secuenciación, implementación y evaluación de las…
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La introducción de las interacciones ciencia, técnica y sociedad (CTS).
Editorial Graó Organización
- 2667 visitas
Las investigaciones llevadas a cabo sobre las causas del desinterés de alumnos y alumnas hacia el estudio de disciplinas científicas, así como la necesidad de plantearse lo que es básico hoy en la…
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Revisita al contenido y elaboración del PEC.
Editorial Graó Organización
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- 2461 visitas
En los centros escolares, como en cualquier otra organización, se intenta reflexionar para clarificar sus convicciones y el alcance de éstas, para acordar y fijar sus propósitos, sus intenciones y…
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Los contenidos actitudinales en los proyectos de centro.
Editorial Graó Organización
- 2683 visitas
En este artículo se plantean algunos problemas (y se sugieren algunas respuestas) que surgen al incorporar valores y actitudes dentro del currículum escolar, y referidos más concretamente a la etapa…
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