Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Letras J
- Historia de Papá Noel
- ejercicios ortografía
- Sonidos de animales
- Actividades educativas para niños
- juegos inglés
- ejercicios lengua primaria
- Hansel y Gretel
- Artes escénicas, música y danza
- Múltiplos de 9
- Juegos geográficos
- Dibujo ecosistema
- La Catedral de Santiago
- Juegos para pintar
- Aprender a contar
-
Reflect. Characteristics of echinoderms 3.1
EduBook Organización
- 1152 visitas
Why are starfish dangerous for oyster and clam breeders?
-
Answer. Reptiles 3.1
EduBook Organización
- 1153 visitas
What are the main adaptations of reptiles that enable them to live on land?
-
Answer. Spain's territorial organisation 01
EduBook Organización
- 1147 visitas
Explain the difference between a municipality and a province.
-
Reflect. Work
EduBook Organización
- 1147 visitas
Why do we say that work is a right and a necessity for people?
-
Answer. The industrial process 04
EduBook Organización
- 1152 visitas
What is the main aim of non-profit organisations?
-
Answer. Causes of inequality in the world (13)
EduBook Organización
- 1148 visitas
List some of the measures adopted to reduce poverty in some LEDCs.
-
Answer. Territorial and social inequalities (2)
EduBook Organización
- 1144 visitas
What factors dictate where people live in a city?
-
Autoavaluació T01 02 - Marie Curie
EduBook Organización
- 1143 visitas
Torna a escriure aquestes paraules accentuant-les quan calgui. Copia-les al costat i, després, escriu aguda, plana o esdrúixola segons correspongui:
-
Autoavaluació T02 01 - El diari de l'Alba
EduBook Organización
- 1141 visitas
Llegeix les paraules i reescriu-les separant-ne els sufixos. Segueix l'exemple: ferrer → ferr–er tendresa → dolçor → elaboració → taulell → respectable → tranquil·litat → campanada →
-
Autoavaluació T03 04 - El rei amb orelles d'ase
EduBook Organización
- 1142 visitas
Llegeix aquestes paraules i torna-les a escriure separant-ne les síl·labes: bíblia → raïm → teula → reina → imperatiu → substància → rierol → radiofònic →