Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- música niños
- Actividades con números naturales para secundaria
- Regiones de Alemania
- Arte románico
- Actividades día de la paz
- Colonización de América
- Simetría axial
- Ejercicios de signos de interrogación
- Letras para recortar
- Recetas para niños
- Childtopia manualidades
- Razonamiento verbal
- Teoría del arte
- Experimento de Miller
- Experimentos prácticos
-
De quina regió és el conte de la lectura? Quines llengües s'hi parlen?
EduBook Organización
- 1265 visitas
De quina regió és el conte de la lectura? Quines llengües s'hi parlen?
-
Elixe o nome de cada parte do ordenador onde corresponda:
EduBook Organización
- 1269 visitas
Elixe o nome de cada parte do ordenador onde corresponda:
-
Observa, selecciona e redacta as características desta paisaxe:
EduBook Organización
- 1275 visitas
Observa, selecciona e redacta as características desta paisaxe:
-
Busca na sopa de letras estas catro palabras:
EduBook Organización
- 1270 visitas
Busca na sopa de letras estas catro palabras:
-
Avaluació T01 09 - El text oral
EduBook Organización
- 1259 visitas
Defineix aquests conceptes: llenguatge llengua parla comunicació
-
-
Recorda. Els noms col·lectius
EduBook Organización
- 1275 visitas
Els noms col·lectius també poden tenir forma de plural: les colles, els ramats.
-
Autoavaluació T03 08 - La descripció
EduBook Organización
- 1270 visitas
Escriu els elements descriptius del text al requadre: Mentre la senyora Rosa parlava, jo la mirava atentament. Era una velleta de més de setanta anys, més bé menuda, molt ben conservada, d’ulls…
-
Contesta. Presentació del treball
EduBook Organización
- 1270 visitas
Per què creus que els treballs s'han de presentar escrits amb l’ordinador?
-
Escriu. Redacció d'un text
EduBook Organización
- 1262 visitas
Explica quins poders t’agradaria tenir si fores mag. Per què? Què faries?
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
