Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Tic educativas
- actividades lengua primaria
- música para infantil
- Química elemental
- Experimentos de matemáticas
- Crear máscaras
- ejercicios matemáticas imprimir
- Aprender a restar
- Actividades de lenguaje para primaria
- Reported speech
- Imprimir lecturas comprensivas
- Carga eléctrica
- Los demostrativos
- Atapuerca
- Guía de alimentación y salud
-
Recomendamos unha lectura. "Miro"
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 1436 visitas
Andrés García Vilariño: Miro. Vigo, Ed. Galaxia, 1987. Miro aparecera unha mañá de abril en Trabilde. Nicolás, o barbeiro, converteuse no seu pai adoptivo. Miro era bo, alegre, e a súa influencia…
-
A descrición de sentimentos
EduBook Organización
- 1643 visitas
Escribimos Le atentamente o seguinte texto: Raquel espertou de súpeto. Acababa de escoitar un sonoro ruído a poucos pasos dela: un golpe seco, coma se algo pesado batese contra as táboas do piso.…
-
Avaliación inicial 02 - As nosas árbores
EduBook Organización
- 1639 visitas
Sinala os elementos destes grupos nominais: O soldado de chumbo + + Os meus mellores amigos + + + A bandeira de Alemaña + + Aqueles marabillosos días + +
-
Escribe. Complemento directo e indirecto
EduBook Organización
- 1645 visitas
Indica o complemento directo e o indirecto e substitúeos por pronomes: Lucía secou o pelo a Tamara. CD: Lucía . Xosefa pintou un cadro a María. CD: CI: Xosefa . Prestou o balón a Xosé. CD: CI: .…
-
End-of-unit final evaluation T03 10 - Economic activity in Spain
EduBook Organización
- 1645 visitas
What is sustainable development? How can we achieve sustainable development?
-
Choose. The Hapsburg dynasty
EduBook Organización
- 1646 visitas
Which European territories formed part of the empire that Charles I inherited?
-
Read, look and answer. A workers
EduBook Organización
- 1636 visitas
Look at the pictures and answer the questions: Describe the worker's clothes. Did women earn the same salary as the men? Why did women often work in factories?
-
Identify. The arm and leg bones
EduBook Organización
- 1644 visitas
Write the correct number next to the corresponding part of the arm and leg bones: carpals metacarpals ulna scapula phalanges (hands) fibula phalanges (feet) radius femur patella humerus tarsals…
-
End-of-unit final evaluation T10 05 - The nervous system
EduBook Organización
- 1646 visitas
What are the two main types of nervous actions? Give an example of each type.
-
Initial evaluation T11 01 - Machines and structures
EduBook Organización
- 1645 visitas
Match each word to the correct definition: Light bulb Switch Electrical generator
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
