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Estudio sobre las diferencias fisiológicas entre sedentarios y deportistas de él
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En la enseñanza secundaria, en ocasiones, se realizan prácticas de laboratorio cerradas que no permiten al alumnado aplicar un método de trabajo científico. Alumnos y alumnas de 4.º de ESO y…
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Usando las tecnologías para una didáctica sensata de las matemáticas (6-12 años)
Editorial Graó Organización
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Los estándares del NCTM dicen que "las tecnologías electrónicas y los ordenadores son herramientas esenciales para la enseñanza, el aprendizaje y el hacer matemáticas. Proporcionan unamagen…
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¿Por qué algunos alumnos destrozan las instalaciones escolares?..
Editorial Graó Organización
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El contenido de este artículo es el resultado de unanvestigación llevada a cabo con alumnos de educación secundaria obligatoria (ESO) a los que se les pasó un cuestionario abierto, en el cual se les…
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Formación continua de profesores para una orientación CTS de la enseñanza de quí
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El presente artículo expone sumariamente las características generales de la educación científica emergente en el umbral del siglo XXI y algunos condicionamientos socioeconómicos que la…
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Aportaciones del análisis del discurso a la educación lingüística..
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Desde hace varias décadas diferentes ciencias del lenguaje hando configurando lo que hoy se conoce como análisis del discurso. En este artículo se presentan las diferentes aportaciones que esta…
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Análisis de materiales virtuales para la enseñanza de la economía..
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Elmpacto denternet en la educación esndudable y supone una fuente de recursos para la enseñanza de todas las disciplinas y en particular de la economía. El aprovechamiento denternet en la enseñanza…
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La narración.
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Vamos a tratar aquí los textos escritos, elaborados por los alumnos en clase, en los que se narran hechos que ocurren en un lugar y en un tiempo determinado. Es la tipología de textos más utilizada…
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El entorno y los proyectos de investigación del medio.
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Formar a personas solidarias, críticas, creativas, con iniciativas y juicios autónomos, abiertas al consenso y comprometidas con la mejora de la sociedad, constituye un objetivo irrenunciable para un…
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El aprendizaje cooperativo y las estrategias sociales.
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Un problema con muchos métodos tradicionales de aprendizaje de idiomas (éste es mi campo, pero la afirmación es aplicable a todo tipo de aprendizaje) es que un solo método no puede responder a las…
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Cómo trabajar con el alumnado de ESO el lenguaje y los estereotipos sexistas en
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Presentamos una propuesta para trabajar conjuntamente la educación en valores, en concreto el tema de la igualdad entre hombres y mujeres, utilizando para ello la reflexión sobre los estereotipos…