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Hablar y escuchar..
Editorial Graó Organización
- 3005 visitas
¿Por qué todos olvidamos tan fácilmente que para aprender a hablar tuvimos antes que aprender a escuchar? Hablar y escuchar no son dos actividades complementarias, son las dos caras de una misma…
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Problemas sociales relevantes en la enseñanza de las ciencias sociales. Educació
Editorial Graó Organización
- 3007 visitas
En este artículo se presenta una experiencia realizada en elES Escolandustrial de Sabadell (Barcelona) en dos grupos de tercer curso de ESO. Se realizó en el curso 2000-2001 aprovechando un crédito…
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La voz de la experiencia: la colaboración como estrategia de inclusión..
Editorial Graó Organización
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- 2631 visitas
En un momento de cuestionamiento de las posibilidades y del futuro de la educaciónnclusiva, tal y como manifiestamente ha planteado la ley orgánica de calidad de la educación, puede sernteresante…
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Música para disfrutar, música para compartir. La educación musical en la tempran
Editorial Graó Organización
- 2999 visitas
El programa de música para niños de dos y tres años acompañados por mamá o papá es un espacio donde adultos y niños hacen y aprenden música,nteractúan y disfrutan. El programa está diseñado…
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Conmemoraciones y conocimiento histórico..
Editorial Graó Organización
- 3004 visitas
Si las conmemoraciones pueden contribuir a acrecentar y divulgar el conocimiento histórico, también son un terreno propicio para las sacralizaciones y el simplismo hagiográfico, tan opuestos a la…
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¿De qué adolece el adolescente hoy?.
Editorial Graó Organización
- 3005 visitas
En este trabajo se plantea el aumento significativo del número de adolescentes que no pueden hacer una "tramitaciónnterna" en este período, porque no tienen un núcleo suficientemente sólido…
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Miradas y propuestas sobre la lectura..
Editorial Graó Organización
- 2997 visitas
El pensamiento dominante sobre lo que es la lectura y enseñar y aprender a leer ha manejado hasta hoy concepciones descontextualizadas, con conceptos como decodificación, procesonterno o destrezas…
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Danzando, pintando, cantando... ¿aprendemos? ¡En nuestra escuela creemos que sí!
Editorial Graó Organización
- 3000 visitas
Basamos nuestro proyecto en dos principios, que quieren responder a las necesidades de los niños y niñas y las familias de esta escuela: acoger a la diversidad de realidades, para formar una realidad…
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La confianza de los adultos en las capacidades infantiles..
Editorial Graó Organización
- 3006 visitas
En el espacio de juego tenemos un tobogán un poco alto para favorecer la motricidad de los niños y las niñas. Los primeros días de escuela vimos cómo la abuela de Roser sufría cuando la…
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¿Qué dicen los maestros que hacen para enseñar a leer y a escribir?.
Editorial Graó Organización
- 3000 visitas
El presente artículo reflexiona en torno a los resultados obtenidos de un estudio que se basa en el análisis de la práctica educativa por parte de los maestros de tercero de educaciónnfantil y…
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