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Recursos educativos
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El tiempo atmosférico
Ester Cladera Organización
- 16 lo usan
- 2287 visitas
Vídeo explicativo e ilustrativo sobre el tiempo atmosférico.
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Ciencias Sociales 1º ESO
Gabriela Flores Docente
- 9 lo usan
- 3906 visitas
Recursos didácticos para las Ciencias Sociales de 1º ESO (GEOGRAFÍA E HISTORIA Educación Secundaria Obligatoria)
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Juegos y canciones de palmas para niños
Rodrigo Barroso Docente
- 1 lo usan
- 5315 visitas
Juegos para niños con las palmas de las manos. Sólo se trata de juntar las palmas de las manos mientras se canta una canción. Pueden jugar dos o más niños y han de chocar las palmas de diferentes…
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Gulag
Ester Cladera Organización
- 8 lo usan
- 3905 visitas
Página web que ofrece información sobre los campos de exterminio del socialismo ruso. El enlace describe el caso de Gulag.
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Título I. De los derechos y deberes fundamentales - Constitución Española
Ester Cladera Organización
- 3 lo usan
- 4862 visitas
Página web que ofrece el texto del Título I de la Constitución Española.
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Cuento para trabajar la AMISTAD con niños. El león y el ratón
Perty de Olano Corberó Organización
- 4573 visitas
Cuento para trabajar la amistad.
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Cómo hacer una biografía
Maite Rodriguez Docente
- 2 lo usan
- 3031 visitas
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Campaña la Diversidad nuestra mejor opción
Cruz Roja Española Organización
- 31 lo usan
- 20992 visitas
Conjunto de recursos educativos para trabajar la educación intercultural con niños, jóvenes y adultos. Está formado por una secuencia didáctica completa, la guía didáctica para el profesorado y…
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La composición plástica
Tiching explorer Organización
- 12 lo usan
- 7062 visitas
Unidad didáctica, elaborada bajo una perspectiva intercultural, que pretende fomentar la comprensión de otras culturas próximas a la nuestra, pero a menudo desconocidas, contribuyendo a la…
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Agudas, llanas y esdrújulas. La tilde. Dictado 2
Averroes Organización
- 6 lo usan
- 20577 visitas
Esta actividad propone trabajar las normas de acentuación en palabras agudas, llanas y esdrújulas. Para ello se ofrecen varias palabras que el alumno, después de oír la locución, deben escribir de…
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