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Evaluación Final tema 13 act 01 - Desarrollo sostenible
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¿Qué es el desarrollo sostenible? Relaciona el desarrollo sostenible con la elaboración de la Agenda 21.
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Evaluación inicial T01 01 - El siglo XVIII: la crisis del Antiguo Régimen
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- 4 lo usan
- 2947 visitas
Recuerda los hechos más importantes del siglo XVIII, trabajados anteriormente, y contesta: ¿Cuáles crees que pueden ser las diferencias entre un sistema absolutista y un sistema constitucional?…
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Antes de empezar - La industrialización de las sociedades europeas
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- 3733 visitas
Objetivos didácticos Entender la industrialización como un proceso de transformaciones económicas y sociales del siglo XIX europeo, donde Gran Bretaña fue la cuna de esta Revolución. Conocer…
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Sintetiza. La etapa isabelina (1843-1868)
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- 3732 visitas
Contesta las preguntas siguientes: ¿Qué características tuvo el liberalismo moderado? Explica cuál fue su acción de gobierno. ¿Qué reformas se impulsaron durante el Bienio Progresista? Explica…
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Evaluación final - La España del siglo XIX: la construcción de un régime...
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- 3737 visitas
Durante el siglo XIX, España vivió un proceso de construcción de un régimen político liberal y la destrucción del Antiguo Régimen. Los primeros intentos se produjeron como reacción a la…
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La India: la joya del Imperio británico - La época del imperialismo
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- 1 lo usan
- 3529 visitas
A lo largo de la historia, la India, dividida en numerosos reinos y principados, ha formado parte de poderosos imperios. En el siglo XVI quedó integrada en el Imperio mogol, que dominó casi todos los…
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Evaluación final T6 02 - La época del imperialismo
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- 3740 visitas
¿Qué territorios ocuparon los europeos?
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Troba la mitjana i la desviació (1)
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- 3742 visitas
La taula següent resumeix el nombre de vegades que van al cinema en un mes els alumnes d'un grup. Calcula la mitjana i la desviació mitjana respecte de la mitjana. Arrodoneix fins a les…
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Observa un dibujo
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- 2 lo usan
- 3337 visitas
¿Cuántas neuronas integran esta cadena neuronal del sistema nervioso central? ¿Cuántas sinapsis puedes contar?
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