Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 385456
  • Els teixits (II) | Recurso educativo 427996

    Els teixits (II)

    EduBook Organización

    • 6055 visitas

    3.1. El teixit nerviós El teixit nerviós està format per dos tipus de cèl·lules: les neurones i les cèl·lules glials, també anomenades cèl·lules de la neuròglia. La neurona La neurona és la…

    Ver más

  • La nutrició i l'alimentació. L'aparell digestiu | Secuencia didáctica 428177

    La nutrició i l'alimentació. L'aparell digestiu

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 5850 visitas

    Al llarg de la Història s'han atribuït als aliments diverses propietats, algunes de relacionades amb els mites i la màgia. És sorprenent saber que encara avui dia hi ha pobles primitius que es…

    Ver más

  • Sabías que... El consumo responsable | Recurso educativo 429475

    Sabías que... El consumo responsable

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 5858 visitas

    El consumo responsable es el que ajusta los hábitos de consumo a las necesidades reales y opta en el mercado por productos que respeten el medio ambiente y la igualdad social. Consiste en comprar lo…

    Ver más

  • Control de tráfico | Recurso educativo 433616

    Control de tráfico

    EduBook Organización

    • 6044 visitas

    De los 2500 vehículos que pasan en una hora por un control de tráfico, 475 son de color blanco. ¿Cuál es la probabilidad que se puede asignar a que un vehículo sea de color blanco? fr = / = Si por…

    Ver más

  • Completa el mapa conceptual | Recurso educativo 434624

    Completa el mapa conceptual

    EduBook Organización

    • 2 lo usan
    • 5661 visitas

    Completa el mapa conceptual sobre la carga eléctrica con los siguientes términos: fuerza, aislantes, conservación, repelen, negativa, carga eléctrica, campo eléctrico, eléctrica, Coulomb,…

    Ver más

  • Sintetitza. Zones temperades: paisatge mediterrani | Recurso educativo 435454

    Sintetitza. Zones temperades: paisatge mediterrani

    EduBook Organización

    • 6059 visitas

    Recorda el que has après en aquest apartat i fes les activitats: Explica quines són les característiques principals del clima mediterrani. Com és el bosc del paisatge mediterrani? Quina…

    Ver más

  • Autoavaluació final T15 04 - Catalunya romana | Recurso educativo 436378

    Autoavaluació final T15 04 - Catalunya romana

    EduBook Organización

    • 6052 visitas

    Tria la resposta correcta: Quin va ser l'origen de l'ocupació romana de la Península Ibèrica? Quina via romana unia les ciutats de Cartago Nova i Barcino? Quina fou la ciutat més important…

    Ver más

  • Avaluació final - L'Univers i el Sistema Solar | Recurso educativo 436797

    Avaluació final - L'Univers i el Sistema Solar

    EduBook Organización

    • 6069 visitas

    Des del temps més llunyà, els éssers humans han intentat explicar-se com és l'Univers. Diversos pobles molt antics van creure que el món era una plataforma plana aguantada per la closca…

    Ver más

  • El sintagma verbal. El verb | Recurso educativo 441180

    El sintagma verbal. El verb

    EduBook Organización

    • 6051 visitas

    Morfosintaxi El sintagma verbal (SV) és un verb o un conjunt de paraules que tenen com a nucli un verb; al voltant d'aquest verb s'hi disposen els diversos complements (vegeu el tema 4). El…

    Ver más

  • Investiga. Jaume III de Mallorca | Recurso educativo 441261

    Investiga. Jaume III de Mallorca

    EduBook Organización

    • 6052 visitas

    L'autora d'aquest poema estava casada amb el rei Jaume III de Mallorca. Busca informació sobre aquest rei. Informa't per què el regne de Mallorca s'havia separat de la Corona d'Aragó.

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: