Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 256046
  • Introducció - Les festes i tradicions | Recurso educativo 527643

    Introducció - Les festes i tradicions

    EduBook Organización

    • 1977 visitas

    És important saber ocupar el nostre temps lliure per fer el que ens agrada. Així, podem fer activitats culturals (música, art, viatges…), esportives (jugar a handbol, caminar…) o recreatives…

    Ver más

  • Document. Les plantes i la llum | Recurso educativo 527917

    Document. Les plantes i la llum

    EduBook Organización

    • 1978 visitas

    Tenint en compte el document, contesta aquestes preguntes: Explica com penses que han crescut les dues plantes al final de l'experiment. Què li pot haver passat a la planta que estava tapada? Com…

    Ver más

  • Repàs el que he après - El paisatge que ens envolta | Recurso educativo 528023

    Repàs el que he après - El paisatge que ens envolta

    EduBook Organización

    • 1979 visitas

    La Terra té una superfície amb formes molt diverses. D'aquestes formes, en deim relleu. El relleu influeix en la formació dels paisatges i en l'estil de vida de les persones. Així, hi ha…

    Ver más

  • Contesta - Vivim en ciutats | Recurso educativo 528068

    Contesta - Vivim en ciutats

    EduBook Organización

    • 1976 visitas

    Què és una ciutat? Com són els carrers i les cases? Classifica els edificis i llocs següents segons la part de la ciutat en què es troben: ajuntament, oficines, blocs de pisos, polígon industrial…

    Ver más

  • Responde as preguntas seguintes: | Recurso educativo 528415

    Responde as preguntas seguintes:

    EduBook Organización

    • 1981 visitas

    Como percibe a pel as sensacións táctiles? Para que serven as pálpebras? Por onde entra a luz no ollo? De onde parte o nervio auditivo? A onde vai parar? Cal é a función das papilas gustativas? Que…

    Ver más

  • Documento. O transporte público nas cidades | Recurso educativo 528639

    Documento. O transporte público nas cidades

    EduBook Organización

    • 1980 visitas

    Tendo en conta o documento, responde estas preguntas: Por que son necesarios os transportes públicos? Como contaminan os vehículos o ambiente das cidades? Que é a contaminación acústica?

    Ver más

  • Competencias básicas - Os traballos (I) | Recurso educativo 528755

    Competencias básicas - Os traballos (I)

    EduBook Organización

    • 1975 visitas

    Moitos homes e mulleres traballan para obter produtos da natureza. É o caso dos agricultores, os gandeiros ou os pescadores. Outras persoas transforman os produtos naturais (materias primas) en…

    Ver más

  • Pensa - El medi dels éssers vius. El medi físic | Recurso educativo 529078

    Pensa - El medi dels éssers vius. El medi físic

    EduBook Organización

    • 1984 visitas

    Observa aquestes fotografies: A un peix i a un dromedari els passaria el mateix si l'aigua del seu ambient desapareguera? Saps quant de temps pot estar un dromedari sense beure aigua?

    Ver más

  • L'essencial - L'energia | Recurso educativo 529253

    L'essencial - L'energia

    EduBook Organización

    • 1980 visitas

    Per fer qualsevol activitat necessitem energia. Ja saps que els éssers humans obtenim l'energia dels aliments; però hi ha altres fonts d'energia que necessitem per viatjar, treballar,…

    Ver más

  • Observa - El sector terciari | Recurso educativo 529333

    Observa - El sector terciari

    EduBook Organización

    • 1985 visitas

    Mira les fotografies i contesta: Quina classe de serveis representa cada imatge? Quins professionals fan que funcionen els serveis d'aquestes fotografies? Explica en què consisteix la faena que fa cada un.

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: