Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Avaluació Tema 11 Pregunta 09 - Funcions afins i funcions quadràtiques
EduBook Organización
- 7783 visitas
Donades les equacions de dues rectes, explica com es distingeix si són secants, paral·leles o coincidents.
-
Avaluació final T01 07 - La Terra, un planeta del Sistema Solar
EduBook Organización
- 7579 visitas
Com s'anomena el moviment que fa la Terra al voltant del Sol? Què provoca?
-
Sintetitza. Els residus i la seva gestió (II)
EduBook Organización
- 7585 visitas
Com cal eliminar els residus sòlids? Per què cal separar els residus?
-
ProfeGeek
Glòria Santaeulària Docente
- 3 lo usan
- 8297 visitas
Psicologia, educació i tecnologia. Com beneficiar-nos d'Internet en l'educació.
-
Sintetitza. Els paisatges de l'Espanya interior 03
EduBook Organización
- 6727 visitas
Com són les comunicacions als paisatges de l'Espanya interior? Quines activitats han afavorit?
-
Complement directe i complement indirecte
Cristina Seco Organización
- 5052 visitas
Explicació de com distingir el complement directe i el complement indirecte del verb.
-
Sintetitza. El cos humà (II)
EduBook Organización
- 6508 visitas
Com s'anomenen els elements químics que formen els éssers vius?
-
Les paraules següents tenen la lletra x, però no té el mateix s...
EduBook Organización
- 6360 visitas
Les paraules següents tenen la lletra x, però no té el mateix so en tots els casos. Classifica les paraules segons el so de la x: xandall - experiment - maduixa - exemple - explosió existir - xiular…
-
La prehistòria
Leonor Rojas Docente
- 7698 visitas
Webquest que consisteix en esbrinar com vivien els primers humans que van poblar la terra.
-
Feu grups de tres, repartiu-vos els personatges següents i interpreteu-l...
EduBook Organización
- 6286 visitas
Feu grups de tres, repartiu-vos els personatges següents i interpreteu-los com si fóssiu mims:
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
