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Principiantes y experimentados: una experiencia de encuentro..

La iniciación en la actividad de la enseñanza constituye para los profesores y profesoras que empiezan su andadura como profesionales (principiantes, noveles) un período de expectativas, entusiasmos, problemas, tensiones, dudas, desafíos... no exento de conflictividad al tiempo que potencialmente fructífero para su aprendizaje profesional. En este período, el profesor o profesora que se incorpora a un centro y empieza a asumir responsabilidades profesionales, se encuentra con la paradoja de hallarse en un lugar bien conocido como alumno o alumna, pero desconocido como profesor o profesora; es

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    • Castellano
  • Formato:

    Texto

Recurso educativo

Tipo de recurso

  • Texto

Uso del recurso

  • Para docente
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