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La respuesta educativa al alumnado superdotado..
Editorial Graó Organización
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No son algo nuevo el interés y la preocupación del profesorado por la respuesta educativa que pueden ofrecer a los alumnos o alumnas especialmente hábiles, superdotados o talentosos. Pero sí lo es…
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Conceptos de base sobre contenidos procedimentales, a través de la obra didáctic
Editorial Graó Organización
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A través de uno de sus libros de texto, el que Domínguez Ortiz publica en 1969 con editorial Anaya, para tercero de bachillerato, se realiza en este artículo un análisis de los planteamientos…
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Análisis, improvisación e interpretación..
Editorial Graó Organización
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La formación dentérpretes es el objetivo número uno de la mayor parte de los centros dedicados a la enseñanza de la música a nivel profesional. Pero la gran dedicación de los profesores…
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La conexión de la escuela al entorno y los dilemas que la acompañan.
Editorial Graó Organización
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La conexión de la escuela con el entorno es un principio pedagógico y curricular de larga tradición. Quizá algún exagerado podría decir: ""ya Campanella nos sugería que los niños de la…
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La formación del profesorado de música en secundaria..
Editorial Graó Organización
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Este artículo aborda la formación del profesorado de música en secundaria partiendo de ladea de la necesidad de una formación continua, analizando la situación desde el planteamiento que se hace en…
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Descubrimos nuevas posibilidades de un lugar poco reconocido: el patio de la esc
Editorial Graó Organización
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En la escuela, cada día damos más importancia al significado que tiene para una criatura el hecho de salir al exterior y apreciar todo aquello que tiene a su alcance. Todo empezó en un encuentro de…
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El contexto de explicación matemática..
Editorial Graó Organización
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En este artículo vamos a hablar de nuestras aulas y de nuestra preocupación por las matemáticas, el contexto y la elaboración de significados; lo haremos situándonos en la perspectiva de los…
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Los mapas conceptuales en educación primaria..
Editorial Graó Organización
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El cambio educativo, orientado a que el alumnado aprenda a aprender y a pensar más que a la acumulación de conocimientos, ha generado una preocupación en el profesorado respecto a cómo conseguirlo…
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El niño y la muerte..
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En tanatología, repetidamente surge la siguiente reflexión: si en el siglo XIX y en buena parte del siglo XX el gran tabú fue el sexo, la posmodernidad destaca por el tabú de la muerte. Sin embargo,…
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Bibliografía: Las asambleas en clase..
Editorial Graó Organización
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La educación en valores ha ido ampliando lentamente el espectro de su preocupaciones. Del diseño de materiales pensados para tratar los temas transversales, se ha pasado a considerar el conjunto de la…
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