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Francisco Ayala
Cristina Blas Docente
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Encontramos en esta página web una biografía del escritor Francisco Ayala y una bibliografía completa de su obra organizada por géneros.
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Educación Mediática. Quien soy. Seguridad en Internet para niños.
Ricardo Tovar Familiar
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Vídeo sobre seguridad en Internet para niños de 5 a 8 años. En este caso cómo registrarte, datos personales, etc. Subido originalmente por OSIMenores.
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Soldadura electrodo ARCO electrico parte 1 tutorial
Segundo Jorge Arevalo Zegarra Docente
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todo lo que hay que saber sobre la soldadura por arco electrico ( electrodo ) y sus diferentes tipos de electrodos e posiciones
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División de los archivos
Juan Carlos Dominguez Docente
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Los archivos se dividen y subdividen: Por su organización: Archivos centrales Archivos locales Los Archivos centrales: Son unidades de servicio que, concentrando toda la documentación de una instit...
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Piensa y contesta. Interpretación geométrica
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El área de ambas figuras coincide. Expresa esta igualdad en lenguaje algebraico y utilízala para interpretar geométricamente la multiplicación de una suma por una diferencia.
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Sintetiza. [...]
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¿A qué tipo de estímulos responden la nariz y la boca? ¿Qué condición deben cumplir las sustancias para ser detectadas por la nariz y la boca?
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The vowels amuse themselves
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Las vocales han desaparecido y los animales quieren recuperarlas para que se pueda leer bien su nombre, por lo que se deben poner las vocales que faltan.
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Los determinantes y los pronombres
Testeando Organización
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Los sustantivos pueden ir acompañados por determinantes que concretan su significado. También puede ser sustituidos en las oraciones mediante el uso de pronombres
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La Pintura Española del Renacimiento
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Presentación que nos describe las características generales de la pintura manierista; y nos hace un recorrido por la vida y la trayectoria artística de El Greco.
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Instituto Cervantes: sedes en el mundo
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Encontramos en esta página web el directorio completo de las numerosas sedes que el Instituto Cervantes tiene repartidas por todo el mundo.
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