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La investigación-acción y la metodología cooperativa..
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Lanvestigación-acción puede y debe convertirse en uno de los elementos másmportantes con los que debe contar el docente a la hora de reflexionar para poder mejorar su práctica diaria. Existen…
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Experimenta, que algo queda. Actividades EXAO para entender qué es la ciencia.
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En este trabajo se analizan algunas de las posibilidades que ofrece el uso de tecnología EXAO (experimentación asistida por ordenador) tanto para la formación del profesorado de ciencias como para…
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Recursos audiovisuales para la didáctica del patrimonio: la representación de lo
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La demanda de consumo cultural (ocio y conocimientos de calidad) propiciada por una sociedad que gozará, cada vez más, de tiempo libre exige una óptima política de difusión y didáctica del…
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El Aula de Naturaleza Ermita Vieja y la Granja Escuela Huerto Alegre son dos Centros de Educación Ambiental de la provincia de Granada, gestionados por la cooperativa Huerto Alegre. El Aula de…
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La profesionalización de los docentes de secundaria o la indiferencia sistemátic
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Alejandro Casona
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Teorías lingüísticas y enseñanza de la lengua.
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Medida y premedida: una experiencia lúdica en la escuela primaria..
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El presente trabajo se enmarca en un proyecto denvestigación más amplio, desarrollado por el GRIM de Palermo y orientado esencialmente al análisis de los obstáculos histórico-epistemológicos y…
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Los juegos autóctonos castellanoleoneses en la escuela rural. Una propuesta a pa
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El programa de juegos autóctonos se enmarca dentro de la oferta de Juegos escolares de la Diputación de Valladolid. La experiencia fue encargada a dos maestros de la Facultad de Educación,…