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Gaspard Monge
EduBook Organización
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Matemàtic francès (1746 - 1818). Professor de l'École polytechnique de París. Va desenvolupar una metodologia rigorosa de projecció en un pla d'objectes de l'espai que avui coneixem amb…
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Per què és important treballar l'hort a l'escola?.
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L´hort escolar facilita que els infants aprenguin a través de les pròpies vivències. És un projecte que ens permet desenvolupar el mètode científic des d´una perspectiva molt rigorosa. La…
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¿Qué influye en la solución de un conflicto?.
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El caso describe una situación conflictiva en una clase de un centro de educación secundaria, en la asignatura de educación visual y plástica. Para atajarla, se decide desdoblar el grupo, pero la…
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Una misma estrategia:dos respuestas distintas.
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El caso presenta los resultados pedagógicos en dos grupos de estudiantes de idéntico nivel, frente a una misma actividad de aula. Estos resultados fueron radicalmente diferentes, por lo que se…
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20 Herramientas para invertir el aula
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¿Quieres conocer un poco mejor la metodología flipped classroom o aula invertida? o mejor aún, ¿quieres saber qué herramientas usar para implementarla? Te contamos cuáles son, a nuestro parecer,…
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Aprenentatge multinivell, una pràctica inclusiva a la matèria de ciències naturals de primer d'ESO
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L'aprenentatge multinivell es basa en una metodologia inclusiva per atendre tota la diversitat dins l'aula ordinària. En el cas del nostre centre l'hem iniciat en la matèria de ciències…
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La simulació d'empreses amb finalitats educatives
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Plas-TIC: Cursos
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Los profesores de Dibujo y profesoras encontrarán aquí una herramienta de apoyo en el proceso de aprendizaje de los alumnos y para uso propio en el trabajo diario. Ofrecemos una metodología,…
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Proyecto Newton
Tiching explorer Organización
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Este recurso nos propone un interesante curso autoformativo que persigue facilitar la difusión y utilización de los recursos didácticos del Proyecto Newton existentes en el Instituto de Tecnologías…
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Aprender el mundo..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se presentan dos experiencias realizadas en 2.º y 4.º de educación primaria de dos centros del área metropolitana de Barcelona con fuerte presencia de inmigrantes. Se describen los…
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