Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 27901
  • Prepara't aquest dictat, que faràs més endavant, mirant d'entendre el po... | Recurso educativo 689560

    Prepara't aquest dictat, que faràs més endavant, mirant d'entendre el po...

    EduBook Organización

    • 882 visitas

    Prepara't aquest dictat, que faràs més endavant, mirant d'entendre el poema amb l'ajuda dels dibuixos: Els ximplets El peix xuclat vol un brioix i el moixet vol un dibuix. El ximpanzé vol…

    Ver más

  • Escriu. Tipus de registre | Recurso educativo 693913

    Escriu. Tipus de registre

    EduBook Organización

    • 879 visitas

    Digues a quin registre pertanyen aquests texts: Resolució de 5 d’abril de 2007 de la Direcció General de Formació Professional, per la qual s’adjudica destinació definitiva al personal docent…

    Ver más

  • Avaluació T09 06 - La tragèdia | Recurso educativo 693758

    Avaluació T09 06 - La tragèdia

    EduBook Organización

    • 868 visitas

    Identifica els trets d’aquest fragment que permeten suposar que es tracta d’una tragèdia: CREONT: Ai, por insuportable de l’Hades, per què, per què em vols matar? Oh tu, que m’has duit el…

    Ver más

  • Avaluació final T04 03 - El Noucentisme | Recurso educativo 707340

    Avaluació final T04 03 - El Noucentisme

    EduBook Organización

    • 724 visitas

    Encercla el pronom relatiu, subratlla'n l'antecendent i indica la funció del relatiu en la subordinada. La xica a qui vas lliurar la bossa pregunta per tu. L’apartament que ens hem comprat…

    Ver más

  • Autoavaluació T11 07 - La conversa i les noves tecnologies | Recurso educativo 693927

    Autoavaluació T11 07 - La conversa i les noves tecnologies

    EduBook Organización

    • 692 visitas

    Indica les modalitats de cadascuna de les frases del fragment següent: Va aixecar-se d’una revolada i digué amb veu alta i clara: - Deixau-me fer! No digué res més. Va obrir la porta i va sortir…

    Ver más

  • L'oració simple | Recurso educativo 709263

    L'oració simple

    EduBook Organización

    • 688 visitas

    Morfosintaxi 1. Subjecte i predicat L'oració és una unitat de comunicació constituïda per un subjecte i per un predicat. El subjecte de l'oració, que indica la persona o la cosa que fa…

    Ver más

  • La materia y los materiales | Secuencia didáctica 776765

    La materia y los materiales

    Felipa Lipari Docente

    • 1 lo usan
    • 1053 visitas

    Si fijas tu atención en el entorno, observarás que todo lo que nos rodea tiene una característica en común: está hecho de materia. La materia se puede encontrar en la naturaleza en estado gaseoso,…

    Ver más

  • Autoavaluació final T4 04 - El Noucentisme | Recurso educativo 708298

    Autoavaluació final T4 04 - El Noucentisme

    EduBook Organización

    • 637 visitas

    Escriu al costat de cada oració el pronom relatiu que inclou, l’antecedent i la funció del relatiu en la subordinada. Fixa’t en l’exemple: L’al·lot a qui vares deixar la bossa demana per…

    Ver más

  • Narrar històries oralment | Recurso educativo 693489

    Narrar històries oralment

    EduBook Organización

    • 583 visitas

    Aprèn a treballar Per aprendre a narrar històries de manera oral, el primer que has de recordar és quina persona o quines persones t'han impactat més quan han explicat qualque cosa i per…

    Ver más

  • Evalúo mi„ competencia„ | Recurso educativo 718490

    Evalúo mi„ competencia„

    EduBook Organización

    • 503 visitas

    Selecciona lo que cabe dentro de una mochila: Selecciona lo que utiliza„ en la clase de plástica: Señala la mesa que está desordenada: Comentad en clase si un ordenador o„ cabría en la mochila.…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: