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Recursos educativos
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Tipo de audiencia
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Creador
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Trazos preescritura: M, m
Tiching explorer Organización
- 22 lo usan
- 23331 visitas
Ficha para imprimir, que nos permite trabajar los primeros trazos de las letras “m” minúscula y “M” mayúscula como inicio a la preescritura, utilizando el lápiz como herramienta de escritura,…
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M+M: 1º ESO
Fidela Montes Landaburo Docente
- 1 lo usan
- 3218 visitas
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Què m'has dit?. El vocabulari de la meteorologia
Xtec Organización
- 1 lo usan
- 2789 visitas
La meteoròloga Mònica López repassa, en aquest capítol del programa 'Què m'has dit!', algunes de les expressions que fa servir habitualment en la seva feina. L'espai també parla…
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M'he perdut, però tinc una brúixola.
Xtec Organización
- 920 visitas
Miniunitat didàctica (MUD) interactiva amb tres apartats sobre els punts cardinals, l'orientació amb mapes i la brúixola. Conté activitats d'autoavaluació, d'orientació amb la rosa…
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Lectoescritura: M
Tiching explorer Organización
- 21 lo usan
- 38679 visitas
Ficha en formato Pdf para imprimir y trabajar la presentación de la letra “M”, a través de la técnica de colorear y repasar con pintura la letra, tanto en mayúscula como en minúscula.
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Fonema M
Sólo Profes Organización
- 31 lo usan
- 38681 visitas
Este recurso está diseñado para ayudar a los alumnos a aprender a discriminar auditiva y visualmente el fonema M de forma aislada y dentro de palabra. Para ello ofrece diferentes tipologías de…
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Flor “M”
Tiching explorer Organización
- 11082 visitas
Ficha para descargar e imprimir, que nos permite trabajar el aprendizaje de las letras del abecedario, a través de la decoración de la clase con motivo de la primavera. Se trata de una original…
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Letrilandia: m
Tiching explorer Organización
- 12 lo usan
- 9483 visitas
Ficha con el personaje que representa a la letra “m” del País de las Letras y que podemos utilizar para decorar la clase o como apoyo para alguna actividad de lectura. Letrilandia, el País de las…
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Abecedari: M
Tiching explorer Organización
- 3 lo usan
- 5220 visitas
Làmina per treballar, de forma visual, l'aprenentatge de la lletra “M” (tant en majúscula com en minúscula), a través de l'associació de la lletra en el context de la paraula escrita.