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¿Incide la investigación en didáctica de las ciencias en el contenido de los lib
Editorial Graó Organización
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En este trabajo se aborda el problema de lansuficiententerrelación entre los procesos denvestigación didáctica y la práctica de la enseñanza de las ciencias. Partiendo de la base de que en, la…
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El trabajo interdisciplinar en el grado de ciencias de la actividad física y el
Editorial Graó Organización
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Con el nuevo Espacio Europeo de Educación Superior, las universidades debemos revisar y modificar las metodologías y procesos de enseñanza-aprendizaje. La Declaración de Bolonia y su concreción en…
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Las guerras del siglo XX y la didáctica de las ciencias sociales..
Editorial Graó Organización
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El artículo destaca lamportancia del fenómeno de la guerra para entender la historia del siglo XX, y de cómo su estudio debe plantearse desde una perspectiva científica que tenga en base las…
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Aprender sobre el pensamiento científico en el aula de ciencias: una propuesta p
Editorial Graó Organización
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Una recomendación actual de la didáctica de las ciencias es la dencorporar contenidos acerca de la naturaleza de la ciencia en el currículum. Este trabajo presenta una actividad didáctica para…
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Análisis de las Pruebas de Acceso a la Universidad de la asignatura de ciencias
Editorial Graó Organización
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El trabajo que se presenta se llevó a cabo durante dos años por los miembros de la Comisión Elaboradora de los exámenes de ciencias de la Tierra y del medio ambiente para las Pruebas de Acceso a la…
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La justificación y la argumentación en la enseñanza de las ciencias sociales..
Editorial Graó Organización
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El trabajo que se expone en este artículo ha sido realizado en el marco del curso experimental de Formación del Profesorado de Secundaria organizado por la Universidad Autónoma de Barcelona por…
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Las actitudes en la enseñanza de las ciencias: aproximación a una propuesta orga
Editorial Graó Organización
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La presencia de los contenidos actitudinales en los currículos actuales es un hecho real. En este artículo se pone de manifiesto la necesidad de considerar y trabajar estos contenidos de forma más…
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Aprender ciencias desde la diversidad,¿ fuente de problemas o fuente de riqueza?
Editorial Graó Organización
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En general, cuando se pronuncia la palabra ""diversidad"", surgen en la mente del profesorado imágenes problemáticas. Se considera que el cambio más importante aportado por la Reforma…
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El currículum actual en ciencias y la incorporación de nuevos temas..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se presenta una revisión del currículo de ciencias de lo educación secundaria, tanto la obligatoria como el bachillerato, desde el punto de vista de los novedades que se han…
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Uso de un edublog participativo en la materia de ciencias para el mundo contempo
Editorial Graó Organización
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Este trabajo analiza el uso del blog como herramienta de trabajo en la materia ciencias para el mundo contemporáneo de 1.º de bachillerato. Se describe la experiencia educativa y se presenta la…