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Para una didáctica de la definición..
Editorial Graó Organización
- 2967 visitas
A nadie como al estudiante le urge aprender a definir. Desde quengresa en la escuela hasta que culmina su carrera universitaria, cuenta los días por el número de definiciones que ha de comprender,…
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El aprendizaje de las identidades femeninas y masculinas en la cultura de masas.
Editorial Graó Organización
- 2968 visitas
La diferencia sexual condiciona de una manera distinta en mujeres y en hombres tanto su experiencia del mundo como su representación simbólica en el lenguaje. Pero mujeres y hombres son también…
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Acerca de la organización de los lenguajes artísticos..
Editorial Graó Organización
- 2949 visitas
El tratamiento de los lenguajes artísticos, y en concreto de la educación plástica en la escuela, lejos de ser una cuestión ya superada es, en estos momentos todavía, una tarea pendiente con…
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Un proyecto plástico en la educación infantil. «Ver la luz»: arte y multimedia..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 2762 visitas
El trabajo que a continuación se presenta surgió de una visita al Museo de Arte Contemporáneo de Barcelona (MACBA) que se realizó con los niños y niñas de la clase de P-4 de la escuela Isabel de…
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Los objetivos generales de centro en los proyectos curriculares.
Editorial Graó Organización
- 2925 visitas
Toda ""reforma"" implica ""cambio"", ¿pero un cambio en qué?: ¿en las ""etiquetas""?, ¿en el arte de enseñar del profesorado?, ¿en el aprendizaje…
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Lo que aporta la transversalidad en la integración de la educación para la salud
Editorial Graó Organización
- 2931 visitas
En nuestro sistema educativo, hablar hoy de educación para la salud (EpS) en la escuela es hablar de transversalidad. Efectivamente, la EpS, que ha estado presente en nuestras escuelas en forma de…
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El programa educació per a la salut a l'escola.
Editorial Graó Organización
- 2929 visitas
El artículo expone los objetivos y las principales líneas de trabajo del programa d'Educació per a la Salut a l'Escola de la Generalitat de Catalunya, que después de seis años con esta…
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La voz de la experiencia: la colaboración como estrategia de inclusión..
Editorial Graó Organización
- 2 lo usan
- 2571 visitas
En un momento de cuestionamiento de las posibilidades y del futuro de la educaciónnclusiva, tal y como manifiestamente ha planteado la ley orgánica de calidad de la educación, puede sernteresante…
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La identificación de la comunidad escolar con el proyecto de centro..
Editorial Graó Organización
- 2915 visitas
En este artículo se va a tratar de la primera de ellas, la que se refiere a la identificación del conjunto de la comunidad con el proyecto educativo del centro. En todos los centros analizados,…
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Blog con alumnos del secundario
Hugo Vargas Docente
- 1 lo usan
- 3878 visitas
Aquí les dejo una experiencia realizada el año pasado con alumnos de 1º, 2º y tercer año de la escuela secundaria en el que escribieron cuentos a partir de ideas disparadoras en clase y los…
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