Ir directamente al recurso

La biodiversidad

Este estímulo PISA presenta un artículo con dos esquemas de redes tróficas donde se plantea la relación existente entre biodiversidad, redes tróficas y estabilidad de los ecosistemas. Requiere competencia para explicar fenómenos científicamente. Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, que está liberado y es de libre disposición para su uso como recurso didáctico.
En la página web del INEE http://www.mecd.gob.es/inee se ofrece más información sobre estos estímulos.

  • Idioma:

    • Castellano

Recurso educativo

Cursos y asignaturas

  • 15 años:
    • Geologia
    • Biología
  • 16 años:
    • Biología
    • Geologia
  • o Únete a Tiching para poder comentar

  • Hace 2 años

    Me llama la atención sobre el texto sobre el que se trabaja, porque comenta que "en general, la pérdida de la biodiversidad debería ser considerada en serio... " Creo que este párrafo se puede trabajar porque a la vez que da el mensaje, el mismo que la escribe tiene que empezar a considerar también la pérdida de biodiversidad como algo serio. Posiblemente la no utilización del condicional, y el establecimiento de alguna relación con experiencias, hechos, referencias, etc actuales de ejemplos o personas que ejemplifiquen la defensa de la biodiversidad daría un mensaje mejor. El trasfondo parece implicar que bueno, el problema de la biodiversidad habría que empezar a considerarlo en el futuro. Creo que habría que elegir otro texto para realizar este mismo ejercicio.

  • Hace 3 años

    muy bueno y explícito

Mensaje
Para:
Asunto: