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Notas sobre la enseñanza de la historia en Iberoamérica. La centra
Editorial Graó Organización
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Este artículo presenta un modelo teórico y empírico para estudiar las narrativas en la enseñanza y el aprendizaje de la historia en Iberoamérica. Se consideran las siguientes dimensiones: el…
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Miguel quiere "salirse con la suya" ¿Qué hacemos?.
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Carmen y Miguel Ángel, de 5 y 3 años respectivamente, van arse a la cama. Papá, como todos los días, les lee un cuento; una vez terminada la lectura, se despide y se dirige a la planta baja de la…
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La «voz matemática» de los niños..
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En muchas aulas es frecuente preguntarles a los niños sobre las vacaciones, sobre lo que hicieron el fin de semana o sobre sus aficiones o preferencias. Todo ello, como actividad de expresión oral y…
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Gestión del aula por parte del alumnado.
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Cuando la escuela es una cooperativa, el trabajo en equipo y el reparto de responsabilidades forman parte de su filosofía. Estos rasgos de identidad se deben trasladar también a las aulas, en las que…
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El volumen: un juego en la educación infantil..
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Reconsideraciones sobre la funcionalidad de una disciplina escolar.
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PRINCIPE Y EL MENDIGO.docx
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Intercambiar durante un tiempo la existencia propia con la de un extraño es una vieja aspiración humana que sigue alimentando la ficción y algún que otro reality show televisivo... En esta obra, de…
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La vida cotidiana de 0 a 6 años..
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En muchas ocasiones, cuando se plantea hablar sobre la vida cotidiana en la educaciónnfantil, aparece una cierta unanimidad en confirmar su valor educativo, pero se vincula rápidamente a las…
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¿Puedo traer mi peluche?.
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Marisa pregunta con preocupación a la maestra si puede acceder a que su hijo Unai traiga su peluche preferido a la escuela. Unai tiene algo más de dos años y acude desde los seis meses a la…
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Competencias básicas - Galicia
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No territorio de Galicia atopamos paisaxes de montaña e chaira sobre todo no interior e de costa con multitude de acantilados ou rías, puntas, cabos e illas. O relevo, os ríos, o clima, a vexetación…
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