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K. Gödel: en búsqueda de fundamento..
Editorial Graó Organización
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En este artículo pretendemos presentar, de forma breve, el apasionantetinerario que Gödel presumiblemente siguió y que muestra hasta qué punto la filosofía de la matemática ocupó un…
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Escuchar los anuncios: una aproximación al uso de la música y del sonido en la p
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Este artículo pretende aproximarnos al mundo de la publicidad desde el ámbito sonoro, aspecto que normalmente se deja en manos de especialistas pero que nos afecta a todos como receptores y usuarios…
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Fomento y desarrollo de la lectura en el aula..
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Es evidente que el centro educativo no es responsable exclusivo del desarrollo del hábito lector y delnterés por la lectura --fuentenagotable para el gozo, el conocimiento, lanformación--. No…
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La enseñanza de la lengua y el uso del medio digital..
Editorial Graó Organización
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El medio digital y la lengua se han encontrado, y parece que van a seguir juntos mucho tiempo. En este artículo voy a apuntar simultáneamente en dos direcciones: a prácticas que permiten explorar la…
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Webquest sobre Consumismo
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Webquest sobre el consumismo elaborada para alumnos de secundaria donde tienen que imaginar que van a crear una empresa porqué no encuentran trabajo. En el desarrollo tienen que resolver tareas como:…
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Teresa Cabarrús
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Documental sobre Teresa Cabarrús (Madrid, 31 de julio de 1773 - Chimay, Región Valona, 15 de enero de 1835). Mujer vinculada con la Revolución Francesa ejerció una gran influencia sobre uno de sus…
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Pierre Vilar y la historiografía francesa..
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La obra de Pierre Vilar no puede entenderse sin tener en cuenta sunscripción teórica en la historiografía francesa. Partiendo deltinerario personal que el historiador se aplicó a precisar en los…
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La escuela: lugar idóneo para la educación moral.
Editorial Graó Organización
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El presente trabajo se enmarca en el desarrollo del juicio moral, la consolidación del respeto mutuo, la comprensión recíproca, la solidaridad, la cooperación y la integración colectiva, la…
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De la competencia: texto y contexto..
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Este artículo se hace eco de la dificultad evidente que presenta la definición del término "competencia" y propone resolver esa dificultad examinando el uso que se hace del concepto en…
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Hacia la construcción de un saber intercultural. Propuestas para la «enseñanza d
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Aunque la "enseñanza de la cultura" es una realidad en muchas aulas, y no sólo de lenguas extranjeras, queremos en este artículo fundamentarla como dimensión esencial de la educaciónntegral…
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