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Copia estas figuras y complétalas para que la línea roja sea un eje de s...
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Copia estas figuras y complétalas para que la línea roja sea un eje de simetría:
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Aplica. Señala qué figuras son simétricas respecto a la línea roja:
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Señala qué figuras son simétricas respecto a la línea roja:
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¿Qué fracción falta colorear en cada una de las figuras para completar l...
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¿Qué fracción falta colorear en cada una de las figuras para completar la unidad? faltan / faltan / faltan / faltan /
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Observa el ejemplo y calcula el número de cuadrados de las otras figuras:
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Observa el ejemplo y calcula el número de cuadrados de las otras figuras: Figura a : × (4 + 3) = Figura b : × (4 + 2) = Figura c : × (4 + 6) =
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Copia las siguientes figuras y colorea en ellas la fracción que se indica:
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Copia las siguientes figuras y colorea en ellas la fracción que se indica:
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Indica qué ángulos de estas figuras son rectos, agudos u obtusos:
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Indica qué ángulos de estas figuras son rectos, agudos u obtusos: a. b. c. d. e. f. g. h.
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Copia estas figuras y aplica a cada una la traslación indicada:
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Copia estas figuras y aplica a cada una la traslación indicada:
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¿Cuál de estas figuras no puede ser la huella de una pirámide?
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¿Cuál de estas figuras no puede ser la huella de una pirámide?
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5º de Primaria/Área de figuras planas | Recurso educativo 403071 - Tiching
ANA ELSA SEPULVEDA CARO Docente
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Indica si se trata de figuras geométricas, fenómenos metereológicos o ut...
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Indica si se trata de figuras geométricas, fenómenos metereológicos o utensilios para medir el tiempo atmosférico: termómetro: pluviómetro: esfera: veleta: niebla: barómetro: cubo: tempestad:…