Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 1563
  • Monomis | Recurso educativo 425493

    Monomis

    EduBook Organización

    • 2958 visitas

    Un monomi és el producte indicat d'un nombre per una o unes quantes lletres que tenen exponents enters no negatius. Així doncs, aquestes expressions són monomis:…

    Ver más

  • Abans de començar - El pes i la capacitat | Recurso educativo 411428

    Abans de començar - El pes i la capacitat

    EduBook Organización

    • 2715 visitas

    Objectius didàctics Reconèixer les principals mesures de pes i capacitat, tant múltiples com submúltiples del gram i del litre. Valorar les diferents unitats de pes per conèixer millor el món…

    Ver más

  • Avaluació T08 01 - Tutankamon | Recurso educativo 568558

    Avaluació T08 01 - Tutankamon

    EduBook Organización

    • 2684 visitas

    Llegeix aquest text i escriu totes les paraules o expressions que tinguin relació amb els sentiments i els estats d'ànim. Després, fes una frase o un text breu emprant les paraules trobades: Es…

    Ver más

  • Resums - Un invent sensacional | Recurso educativo 580266

    Resums - Un invent sensacional

    EduBook Organización

    • 2668 visitas

    1. Els comentaris Quan fem un comentari expliquem i donem la nostra opinió sobre esdeveniments, llibres, obres d’art, etc. 2. Les paraules tabú i els eufemismes Les paraules tabú són aquelles que…

    Ver más

  • Society | Recurso educativo 40643

    Society

    INTEF Organización

    • 2 lo usan
    • 4623 visitas

    In this unit we talk about the environment (global warming, recycling, ozone depletion and waste management). We use terms and expressions referring to traffic and pollution. We identify social…

    Ver más

  • En grups de quatre feu una lectura expressiva del còmic de la lectura. E... | Recurso educativo 560062

    En grups de quatre feu una lectura expressiva del còmic de la lectura. E...

    EduBook Organización

    • 2600 visitas

    En grups de quatre feu una lectura expressiva del còmic de la lectura. Els personatges són els següents: Cadascú de vosaltres ha de triar i interpretar un personatge. Seguiu les recomanacions…

    Ver más

  • Quan se us acudeixi un tema sobre el qual voleu parlar, escriviu-lo en u... | Recurso educativo 519480

    Quan se us acudeixi un tema sobre el qual voleu parlar, escriviu-lo en u...

    EduBook Organización

    • 2585 visitas

    Quan se us acudeixi un tema sobre el qual voleu parlar, escriviu-lo en un paper i fiqueu-lo a la bossa Converses que farem. Abans de preparar la propera conversa, trieu un tema de la bossa. En la…

    Ver más

  • Com a tasca complementària podeu fer les entrades. Mirau aquests models: | Recurso educativo 562243

    Com a tasca complementària podeu fer les entrades. Mirau aquests models:

    EduBook Organización

    • 2561 visitas

    Com a tasca complementària podeu fer les entrades. Mirau aquests models: Abans de fer les entrades, contestau aquestes preguntes: Amb quin material es poden fer? Què hi ha de dir? Hi ha d'haver…

    Ver más

  • Resums - Equacions | Recurso educativo 524306

    Resums - Equacions

    EduBook Organización

    • 2516 visitas

    1. Equacions i identitats Una equació és una igualtat entre dos expressions algèbriques. Elements d'una equació: Les lletres que representen nombres desconeguts en una equació s'anomenen…

    Ver más

  • Apèndix | Secuencia didáctica 709852

    Apèndix

    EduBook Organización

    • 2357 visitas

    1. Figures retòriques Per a la creació literària la llengua parlada és modificada mitjançant uns procediments per produir un efecte estètic en el receptor. Aquests procediments reben el nom de…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: