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Los modelos en la enseñanza de la química: concepto de sustancia pura..
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Se plantea el papel de los modelos científicos en el conocimiento químico y sus finalidades educativas, apuntando algunas reflexiones sobre la problemática de su enseñanza y aprendizaje. Se realiza…
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Educación científica para la ciudadanía en formación..
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El artículo parte de la premisa de que, actualmente, el motivo más relevante para justificar lamportancia de la educación científica en la educación obligatoria es que esta puede ofrecer, a la…
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Nuevos tiempos, nuevos contenidos en física..
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Los conocimientos geológicos en la ESO: un análisis del nuevo currículo..
Editorial Graó Organización
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Cómo favorecer la argumentación sobre las biotecnologías entre el alumnado..
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Presión y estática de los fluidos: un inicio de modelización..
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Web interactiva: el cuerpo humano
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¿Para qué sirven las rocas?.
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En este trabajo abordaremos la problemática de la selección y secuenciación de los contenidos de enseñanza en el estudio de las rocas. Se plantean una serie denterrogantes que se derivan de la…
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«Pienso más como Lamarck que como Darwin»: comprender la herencia biológica para
Editorial Graó Organización
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En este trabajo sententan justificar los vínculos que deben existir entre la enseñanza de la herencia biológica y la evolución de los seres vivos, mostrando cómo ciertas dificultades para…