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Ciencia para el siglo XXI: un nuevo proyecto de ciencias para la educación secun
Editorial Graó Organización
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Las ciencias son obligatorias como materia común para todos los estudiantes de los 5 hasta los 16 años ennglaterra y Gales. Desde los 14 hasta los 16, los estudiantes cursan materias de ciencias…
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Las asambleas en la educación infantil: decidir para liberar, liberar para decid
Editorial Graó Organización
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Las asambleas no pueden tener un papel reduccionista y facilitador de un espacio de discusión sobre las normas o sobre la exposición de experiencias vividas. Su objetivo se centra enmplicar a todos…
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La inclusión de las actividades de lucha en la programación de la educación físi
Editorial Graó Organización
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En diversos países europeos, entre los que se encuentra España, las actividades de lucha han ido desapareciendo de los programas de educación física a consecuencia de creencias erróneas. En este…
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Tendencias actuales y futuras en la educación especial: nuevos retos para los pr
Editorial Graó Organización
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Aula dedica este número monográfico a analizar la situación actual de la educación especial y a explorar algunas de las tendencias que pueden caracterizar su desarrollo en los próximos años, en la…
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La tarea de evaluar en la educación infantil: algunos problemas relacionados con
Editorial Graó Organización
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El planteamiento que hace la LOGSE de la etapa de infantil como educativa, y posteriormente la regulación del elemento didáctico que es la evaluación a través de la orden de 3 de mayo de 1993 de la…
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Propuestas para el Día de Pi | El Blog de Educación y TIC
Ester Moyano Docente
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¿Sabías que el 14 de marzo se celebra en todo el mundo el Día de Pi, en honor a esta conocida expresión matemática?
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Educa de 0 a 6 - Educación Infantil y algo más...: ¿Quién soy?
Cristina Avellón Familiar
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Pregunta que nos hacemos todas las personas desde el inicio de la razón, figura también en una de las preguntas más comunes que se hacen los niños a sí mismos cuando comienzan a descubrir que son…
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Conclusiones de la 26ª Semana de la Educación de la Fundación Santillana
Javier Guil Sánchez Docente
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Noticia que describe la realidad educativa de España en el ámbito de la aplicación de las TIC. Presenta unua análisis realista y algunas realidades concretas sobre el uso e implantación de las…
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¿Es posible una educación de calidad sin unos contenidos escolares relevantes y
Editorial Graó Organización
- 2171 visitas
Difícilmente podemos tener una enseñanza de calidad si aquello que enseñamos resultarrelevante, no viene al caso, es superficial onconsistente. Vale la pena abrir un debate en profundidad sobre qué…
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CURSO UNSL - EL SENTIDO DEL USO DE LAS NTICS EN LA EDUCACION
Alejandra Bertolini Docente
- 3109 visitas
La Wiki del curso que dictamos con una colega en forma virtual en la UNSL
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
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