Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 9826
  • Aprendemos a pensar: Nos falta una pieza | Recurso educativo 25134

    Aprendemos a pensar: Nos falta una pieza

    Tiching explorer Organización

    • 4420 visitas

    Ficha didáctica en formato Pdf con una dinámica para aprender a enfrentarse a los problemas con una actitud positiva y no abandonar el trabajo cuando surjan dificultades. Destacando la importancia de…

    Ver más

  • El petit inuit | Recurso educativo 27723

    El petit inuit

    Edu3 Organización

    • 1 lo usan
    • 4004 visitas

    En aquest vídeo podem veure la història de “El petit inuit", en la qual, un jove i els seus dos germans tenen massa presa per fer-se grans fins que finalment aprenen que no és bo exagerar.

    Ver más

  • Video: New Moon Movie Trailer | Recurso educativo 38923

    Video: New Moon Movie Trailer

    Esl video Organización

    • 1 lo usan
    • 3540 visitas

    This 2 minute trailer condenses the plot of the second Twilight movie. Students may try to sum it up. We can listen to simple past forms and promises. There is a comprehension quiz but no transcript.

    Ver más

  • Somos investigadores: Familias de animales | Recurso educativo 79039

    Somos investigadores: Familias de animales

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 2567 visitas

    Ficha interactiva para PDI, del Proyecto Bichitos de la Editorial Casals, correspondiente a la unidad “Somos investigadores”, que consiste en tachar el animal que no pertenece a la familia.

    Ver más

  • Generación T 3º-4º ESO | Recurso educativo 29213

    Generación T 3º-4º ESO

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 3564 visitas

    Juego creado por la Agencia Tributaria que pretende transmitir valores y actitudes favorables a la responsabilidad fiscal y contrarios a las conductas defraudadoras. Por ello, su finalidad no es tanto…

    Ver más

  • Video: How does advertising work? | Recurso educativo 31215

    Video: How does advertising work?

    Esl video Organización

    • 3908 visitas

    In this video a reseacher from Arizona State University, Robert Cialdini, explains the basic principles of advertising: reciprocating, scarcity, authority, commitment, liking and consensus. On the right…

    Ver más

  • Video: EF Cambridge | Recurso educativo 34129

    Video: EF Cambridge

    Esl video Organización

    • 3790 visitas

    This 6 minute promotional video describes the city of Cambridge and the EF campus from a touristic point of view. We can listen to vocabulary about facilities, academics, exams and accomodation. There…

    Ver más

  • Fotografía y matemáticas: los misteriosos números f | Recurso educativo 49083

    Fotografía y matemáticas: los misteriosos números f

    Enrique Benimeli Docente

    • 3328 visitas

    ¿De dónde proceden los números f/ de las cámaras de fotos? ¿por qué exactamente siguen la sucesión 1, 1.4, 2, 2.8, 4, 5.6 y no otra? La explicación, lógicamente, es matemática.

    Ver más

  • Con la C de conejo | Recurso educativo 21417

    Con la C de conejo

    Tiching explorer Organización

    • 4246 visitas

    El mago de Pequenet hara aparecer 10 Conejos de 10 Chisteras si no consigues adivinar las palabras que proponemos en este nuevo pasatiempo de palabras que empiezan por la C de Conejo o de Chistera.

    Ver más

  • Generación T 1º-2º ESO | Recurso educativo 29211

    Generación T 1º-2º ESO

    Tiching explorer Organización

    • 3856 visitas

    Juego creado por la Agencia Tributaria que pretende transmitir valores y actitudes favorables a la responsabilidad fiscal y contrarios a las conductas defraudadoras. Por ello, su finalidad no es tanto…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: