Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 6803
  • Una mica de tot. Enigma | Recurso educativo 580411

    Una mica de tot. Enigma

    EduBook Organización

    • 1577 visitas

    Resol aquest enigma: Dues mares i dues filles van anar a pescar. Al final del dia havien pescat tres peixos: un de gros, un altre de mitjà i un altre de petit. Encara que solament hi havia tres peixos,…

    Ver más

  • Activitats finals - La nutrició i L'alimentació. L'aparell digestiu | Recurso educativo 461182

    Activitats finals - La nutrició i L'alimentació. L'aparell digestiu

    EduBook Organización

    • 1566 visitas

    Al llarg de la Història s'han atribuït als aliments diverses propietats, algunes de relacionades amb els mites i la màgia. És sorprenent saber que encara hui dia hi ha pobles primitius que es…

    Ver más

  • Avaluació final - La comèdia | Recurso educativo 564806

    Avaluació final - La comèdia

    EduBook Organización

    • 1561 visitas

    Sembla que la comèdia, que en grec vol dir una cosa així com "cant del dia de festa", té un origen popular. Es representaven personatges còmics populars, com el fartó, el fava, el coix o el…

    Ver más

  • Hem de protegir l'Albufera | Recurso educativo 608876

    Hem de protegir l'Albufera

    EduBook Organización

    • 1570 visitas

    Lectura L'altre dia, quan passejava per l'Albufera, la meua volguda i ancestral Albufera, contemplant la seua vegetació, les seues aus... em vaig sentir atrapat, des de les profunditats del meu…

    Ver más

  • Vertader/fals. Descripció en els textos narratius | Recurso educativo 600826

    Vertader/fals. Descripció en els textos narratius

    EduBook Organización

    • 1569 visitas

    Digus si les afirmacions següents són vertaderes o falses: La descripció en els texts narratius... usa nexes temporals per explicar en quin ordre ocorren els fets: de dia, més tard, primerament,…

    Ver más

  • Gramática. Actividad 3 | Recurso educativo 719688

    Gramática. Actividad 3

    EduBook Organización

    • 1655 visitas

    Escribe diez oraciones combinando los determinantes numerales con sus ordinales correspondientes: Ayer vi un hipopótamo por primera vez. En el séptimo piso viven siete estudiantes. Recuerda Los…

    Ver más

  • Ritual romano doméstico cotidiano: oracion vespertina | Recurso educativo 764274

    Ritual romano doméstico cotidiano: oracion vespertina

    Cristina Blas Docente

    • 2 lo usan
    • 1417 visitas

    Vídeo en el que se recrea el ritual vespertino, que los antiguos romanos realizaban a diario en sus casas a la puesta del sol, en las últimas horas del día, y que puede servir como ejemplo para…

    Ver más

  • Amplia. Activitat 1 | Recurso educativo 414010

    Amplia. Activitat 1

    EduBook Organización

    • 1539 visitas

    Una família consumeix 400 L d'aigua al dia. Si cada metre cúbic val 0,64 euros, a quant puja la factura d'un trimestre? (1 trimestre = 90 dies.) En un trimestre, la factura de l'aigua puja a €.

    Ver más

  • Relaciona. Tipus de modalitat d'oracions | Recurso educativo 564977

    Relaciona. Tipus de modalitat d'oracions

    EduBook Organización

    • 1553 visitas

    Digues de quina modalitat són aquestes oracions: Agafa l'abric de l'armari! Les campanes de la catedral repiquen. Com es munta aquesta prestatgeria? Hui no fa molt bon dia. Quina idea tan…

    Ver más

  • Escriu. Grafies a/e | Recurso educativo 595125

    Escriu. Grafies a/e

    EduBook Organización

    • 1557 visitas

    Escriu frases amb les paraules que no segueixen la regla, és a dir, amb les excepcions. Fixa't en els exemples següents: El segon dia de les colònies vam pujar a una torre del castell. La mare…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: