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La escritura como juego..
Editorial Graó Organización
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Abundan las monografías didácticas que nos plantean la enseñanza de la lectura y la escritura de una manera lúdica emaginativa, con estrategias de enseñanza y aprendizaje que parecen alejarse de…
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Formación del profesorado de lengua y literatura y práctica docente..
Editorial Graó Organización
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La formaciónncial del profesorado de lengua y literatura no es la más adecuada para la profesión docente; un problema central de la enseñanza, como es la coordinación de los objetivos y contenidos…
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La lengua como instrumento y como objeto de aprendizaje en unidades didácticas g
Editorial Graó Organización
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Las unidades didácticas a que se refiere el presente artículo, ofrecen la posibilidad de trabajar de manera globalizada contenidos de las áreas de lengua y conocimiento del medio básicamente. Ello…
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Autoevaluación del aprendizaje del inglés.
Editorial Graó Organización
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Este artículo presenta una actividad implementada en el programa de diversificación curricular de un centro educativo de Asturias. Su objetivo es fomentar la reflexión y la autoevaluación del…
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Aprender a leer y a escribir mediante la reflexión sobre el uso de los textos.
Editorial Graó Organización
- 6689 visitas
La intención del presente artículo es mostrar la concreción de un proyecto de enseñanza y aprendizaje inicial de la lecto-escritura, centrada en la comprensión, en la producción de escritos y en…
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¿Cómo enseñar a escribir el relato histórico?.
Editorial Graó Organización
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Elaboración de dos secuencias didácticas y evaluación de su impacto pedagógico en la escuela primaria. La investigación que voy a presentar ha sido concebida y realizada con el fin de profundizar…
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Dialogues
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
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Este estímulo EECL presenta una grabación con el propósito de identificar sus elementos verbales y connotativos con el fin de responder a cuatro preguntas de selección múltiple. Es uno de los…
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La escritura en un proyecto de agroecología escolar. "La recuperación del huerto
Editorial Graó Organización
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Presentamos una experiencia de educación lingüística realizada en el marco de un proyecto de agroecología escolar. Concretamente, se trata de trabajar la escritura a través de las tareas que los…
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La comprensión de textos escritos: reflexiones y propuestas para su enseñanza..
Editorial Graó Organización
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En el presente artículo se exponen algunas consideraciones en torno a la comprensión de los textos escritos, que sirven comontroducción a un conjunto de materiales (de los que se ofrece asimismo una…
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La integración de las lenguas en la educación secundaria..
Editorial Graó Organización
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Para la sociedad actual, la formación lingüística en la enseñanza obligatoria no se puede limitar a una única lengua, sino que ha de permitir que un ciudadano medianamente formado sea capaz, como…
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